《北京市通州区小学一年级下册阅读.docVIP

夏天 初（chū）夏（xià），石榴（liú）花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇 （cù）火焰（yàn）。近看，一朵朵石榴花像（xiàng）一个个小喇（lǎ）叭（bā）。淡（dàn）黄色的花蕊（ruǐ）在风中摇（yáo）动，就像一群仙女在翩翩(piān)起舞。 　　1、 这段话共有（　　）句。 　　2、 石榴花在（　　）开放。它的花蕊是（　　）的， 花朵是（　 ）的。 　　3、黄色的花蕊在风中摇动，就像一群（　　 ）在翩翩起舞。 　 时钟花?　　小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。　　太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。　　1、这篇短文有（　　）个自然段。　　2、小山羊送给小白兔什么花？　　　　 　、　 　　、　　 　　　3、（　 　）花早晨开，（ 　）花中午开，（　 　）花晚上开。 　　 金鱼 　　　　鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。　　它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。　　1、短文有（ ）段话。　　2、文中的金鱼有（ ）种颜色。　　3、金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的 .　　4、你最喜欢的金鱼是（ ）。 　　 羊妈妈收菜 　　羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。　　他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”　　他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”　　他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”　　1、这篇短文有（　　）个自然段。　　2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？　　（1）　 　　?　　（2）　 　　　　 （3）　　 　 　　3、读了短文，我知道了：　　（1）西红柿的（　 　）好吃。　　（2）萝卜的（　 　）好吃。　　（3）白菜的（　 　）好吃。 　　 　 两只羊 　　一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”　　它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。　　1、短文一共有（　　）个自然段。第一段有（　　）句话。　　2、填空：　　（1）（　 　）和（　 　）在独木桥的（ 　　）相遇了。它们都要对方（　 　），让（　　 ）先走。　　（2）两只羊谁也（　 　），就打了起来，结果都（ 　　）。　　（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（ 　　）——（　 　） 画画 　　星期天下午，我坐在阳台上画画。　　我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。　　最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。　　1、短文一共有（　　） 个自然段，第二自然段有（　　）句话。　　2、我在白纸上画了（ 　　） 、（　 　）、（　 　）和（ 　　）。　　3、用“—”画出文中表示颜色的词语。　　　 葫芦　　从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。　　（1）这段有_____句话。　　（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。　　表示颜色的词有______、_______。　　（3）用“~~~~”画出短文中的感叹句。　　（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子用“—”画下来。