人教版语文三年级上册《3.爬天都峰》课件分解.ppt

啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 啊，峰顶 高，在云彩 哩！我爬得上去吗？ 这么 上面 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上 下来的，真叫人 挂 发颤！ 1.我爬的上去吗？ 2.真叫人发颤！ 缺乏自信，恐惧，退缩 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” 老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧！” 你想用什么方式来学习？ 怎样才能读出感情呢？ 边读边想： 要仔细想一想老爷爷和小姑娘 在对话时心里是怎样想的？ 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” 老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧！” 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” 老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧！” 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样…… 　　爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小妹妹。要不是你的勇气，鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！” 　　“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” 　　爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上力量！” ？ 1.老爷爷来到天都峰，心里怎么想？ 2.他看到了小朋友，心里又怎么想？ 3.想象一下老爷爷是怎样爬上天都峰的？ 课前同学们搜集了很多有价值的资料， 利用它们，我们深入理解了课文，下课后 请大家利用这些资料合作出一期壁报。 人教版小学语文第5册—— 原执教人：陈炳峰 课件制作：于雪莲 3 爬 天 都 峰 读课文，注意读准字音，读通句子。 先读书，再把你读书的感受用彩笔画下来。 发颤 铁链 攀着 鲫鱼 笔陡 呵呵 奋力 终于 居然 汲取 ：充分鼓起劲，本课指努力向上攀登 ：表示经过很长时间取得成果 ：出乎意料， ：吸收