〈新〉人教版三年级数学上册整理复习.docVIP

一、情境导入，明晰目标?1.同学们，我们刚学过了多位数乘一位数，这节课我们就进行这一部分内容的整理和复习。（板书课题） （1）这一单元我们学习了哪些内容？ （2）对于本单元的知识你有什么收获？ 2.学生看书整理。 3.小组内交流并汇报?预设：1.这一单元我们学习了口算乘法和笔算乘法。2.我们还学习了估算。3.笔算乘法包括进位乘法和不进位乘法。4.笔算乘法还包括因数中间和末尾有0的乘法。 为了看清楚这一单元学过的内容，我们可以用某种形式把这些知识串起来，比如说画一 棵知识树，我们一起来完成这棵知识树好吗？师生共同完成知识树（黑板呈现这部分内容的知识结构图）。 【设计意图】引导学生说学习的收获，包括知识技能、情感态度等方面，让学生学会整理所学的知识，加深对知识的理解。使学生在头脑中形成较为系统的数学认知结构，以提升学生对本单元知识的掌握水平。 （二）分类练习1.口算练习： （1）课件出示：一组整百整十数乘一位数的口算练习 70×6=???????? 90×7=???? 300×5=????? 600×8=???? 400×4= 9×40=???????? 200×5=? ??600×5=??????? 50×40=??? （?? ）×（? ）=2400（2）计算小窍门 （3）最后一题你是怎么想的？你能写出几道整百整十数乘一位数的算式？ 2.估算练习： ??? 79×9