〈新〉人教数学四上第三单元教案.docVIP

 第三单元 三位数乘两位数 【教学目标】 （1）使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。（2）使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法,推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。 （3）使学生知道速度的表示法，经历从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系，并应用这种关系解决问题的过程。 （4）使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。 【教学重点】笔算三位数乘两位数；速度、时间和路程的关系；以及乘法的估算。 【教学重点】估算时，正确处理因数估大估小的问题。。 【课时划分】9课时 1、口算乘法…………………. 2课时左右 2、笔算乘法…………………… 7课时左右 口算乘法 【教学内容】教材45—46页及47页练习六 【设计理念】 学习不是被动接受的过程，而是学习者在一定的情境中，借助老师和同学们的帮助，积极主动地同化和顺应的过程。学生已有的认知结构是同化和顺应的基础，因此，再现学生已有的知识背景、创设由旧知迁移到新知的广阔平台，让学生在熟悉的类结构中去观察、去比较、明晰两位数乘两位数或三位数乘一位数与三位数乘两位数的区别与联系，进而顺利地实现同化和顺应，建构起系统的知识。 【教学目标】 让学生经历探索口算方法的过程，使学生会口算两位数、几百几十乘一位数（积在1000以内的进位乘法）。 【教学