人教版语文三年级下《一个小村庄的故事》.ppt

* 学习目标： 1、继续加强对会认的字和会写的字的掌握。 2、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，能简单地复述故事。 3、领会爱护树木、保护环境的道理。 这个小村庄原 先是什么样子 的？（阅读第 1自然段后回答） 郁郁葱葱 清澈见底 清新甜润 山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。 山谷中，早先有过一个 美丽的小村庄。山上的森 林( )，村前河水( ) 天空( )，空气( )。 郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润 最后，小村庄 。 对于这个结果，你会 产生什么疑问呢？ 被洪水卷走了 请自由读课文的第2、 3、4自然段，找出相 关句子，做上标记， 并和同桌互相交流。 问题：美丽的小村庄 为什么会发生这么大 的变化？（找原因） 村里住着几十户人家。 不知从什么时候起，家家 有了锋利的斧头。谁家想 盖房，谁家想造犁，就拎 起斧头到山上去，把树木 一棵一棵砍下来。就这样， 山坡上出现了裸露的土地。 说明人们没有约束和限制地砍树 裸露的土地 露在外头，没有东西遮盖。 犁 斧头 房子 一年年，一代代，山 坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大…… 树木变成了一栋栋房子， 变成了各式各样的工具，变 成了 应有尽有 的家具， 还有大量的树木随着屋 顶冒出的柴烟消失在天空 了。 各种各样 表示应该有的全都有了。 一年年，一代代，山坡上的 树木不断减少，裸露的土地 不断扩大…… 一年年，一代代，山坡上的树 木不断减少，裸露的土地不断 扩大…… 一年年，一代代，山坡上的树木 不断减少，裸露的土地不断扩大…… 联系上下文 形容水流的奔腾轰鸣 不管怎样，家家户户靠 着锋利的斧头，日子过 得还都不错。然而，不 知过了多少年，多少代， 在一个雨水奇多的八月， 大雨没喘气儿，一连下了 五天五夜，到第六天黎明， 雨才停下来。可是，小村 庄，却被咆哮的洪水不知 卷到了何处。 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 1、“什么都没有了”是什么意思？ 2、“斧头”又代指什么？ 什么都没有了。 到底什么没有了？ 没有了( );没 有了( ); 没有了( ); 没有了( ) ;没有了( ); 没有了...... 郁郁葱葱的森林 清澈见底的河水 美丽的村庄 房屋 犁 2、学习完课文， 你想对小村庄的村 民说些什么？ 1、通过学习课文，你明白了什么？ 为了保护地球， 请你设计一个 标语。 绿水青山是我家， 大家不要破坏它。 种树种草， 有利环保。 作业 1、背诵课文第一自然段。 2、借鉴课文中的好词好句，写一写你的家乡。 *