人教精通版英语四年级上册unit6Imtall.Lesson31.ppt

连线题，回答正确就给所在小组加三分。回答完问题后点击三角形动作按钮，回到第23张幻灯片“Let’s play”。 学生任意唱一首学过的英文歌曲，唱出来就给所在小组加两分。回答完问题后点击三角形动作按钮，回到第23张幻灯片“Let’s play”。 复习三年级下册学过的有关动物的单词和句子。回答正确就给所在小组加一分。回答完问题后点击三角形动作按钮，回到第23张幻灯片“Let’s play”。 巩固本节课所学新词汇。回答正确就给所在小组加两分。回答完问题后点击三角形动作按钮，回到第23张幻灯片“Let’s play”。 学习本课新歌曲。点击大象图片观看歌曲视频。 欣赏动物图片。 对学生进行德育教育。 家庭作业。 学生分为apple和banana两组，回答问题就可得分，在本课结束时，教师与学生一起数，哪组学生得分高即获胜。点击获胜小组图片，超链接到相应的奖状。 教师为获胜小组颁发奖状。 教师为获胜小组颁发奖状。 Protect our friends------ animals. 保护我们的朋友——动物 Homework: Remember the new words in heart. Let’s count: which group win? Apple team Banana team Apple team : 你们组同学在本节课中表现优异，被评 为优秀小组。 特发此证，以资鼓励。 四年级一班 英下乡中心学校 Banana team : 你们组同学在本节课中表现优异，被评 为优秀小组。 特发此证，以资鼓励。 四年级一班 英下乡中心学校 * * * * 通过chant，复习以前所学的有关身体部位的单词。 * 通过chant，复习以前所学的有关身体部位的单词。 * 学生通过听声音来猜动物，复习以前所学过的有关动物的单词。 通过故事情节将整堂课串起来。 通过Peter和妹妹去水果店买水果，复习以前学过的有关水果的单词。 教师提问：What’s this ? 学生回答：It’s an apple. It’s a pear. 教师着重强调：It’s a big apple. It’s a small pear. 使学生对新单词 big, small 有初步印象。 教师提问：What’s this ? 学生回答：It’s a pineapple. It’s an orange. 教师着重强调：It’s a big pineapple. It’s a small orange.加深学生对新单词 big, small 的印象。 教师提问：What’s this ? 学生回答：It’s a banana. It’s a lemon. 教师着重强调：It’s a big banana. It’s a small lemon. 加深学生对新单词 big, small 的印象。 学习新单词,掌握单词正确读音。并以各种形式练习读单词。 学生先举起手指跟着老师在空中书写，然后在纸上练习书写。 教师说单词，学生做出与单词意思相反的动作。通过此游戏练习新单词。 因为课文中的图片上是大象吃香蕉的画面，所以设计了Peter买香蕉的故事情节。 Peter到水果店买香蕉给大象吃。 来到了动物园。 他们见到了大象，教师根据图片提示，引导学生说出课文中的句子。 根据图片提示，引导学生说出课文中的句子。 学生跟着录音机读课文，学生自由练习读课文。熟读课文后，根据图片提示，复述出课文。 故事结尾。 教师先以熊猫图片举例，让学生了解如何造句。 学生运用所给图片提示来造句。 学生选择一个动物，并回答相应的问题。每张动物图片都设置超链接，指向相应的题目。回答完五道题后，三角形动作按钮超链接到第29张幻灯片。 练习课文中的句子，回答正确就给所在小组加两分。回答完问题后点击三角形动作按钮，回到第23张幻灯片“Let’s play”。 1. 参赛类别： 课件 2. 地区： 新疆库尔勒市 3. 学校： 英下乡中心学校 4. 年级： 四年级 5. 姓名： 陈文华 6. 联系电话： 1527628129