山西省八级生物上册《社会行为》课件 新人教版.pptVIP

自主学习，合作探究(二) 阅读教材P39-40，完成下列任务: 1.群体中的分工合作需要随时交流信息，动物的 、 和 等都可以起传递信息的作用。 2.什么是通讯？蚂蚁的通讯是依靠气味吗？ 3.通讯在社会行为中有什么意义？ * 动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用 * 1.蚂蚁的通讯是依靠气味吗？ 多数蚂蚁通过气味传递信息。 2.通讯在社会行为中有什么意义？ 没有通讯，动物的个体间就无法取得联 系。对群体生活的动物来说，孤立的个 体取食和御敌都很困难，不同性别交配 繁殖也将受到影响。 * 自主学习，合作探究(三) 结合教材P41，思考：如何利用害虫的通讯方式消灭害虫？ 蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质——性外激素。 作用：交配，繁殖后代 农业应用：干扰、控制 * 小结 ★社会行为的特征：1.群体内部往往形成一定的组织;2.成员之间有明确的分工;3.有的群体还形成等级. ★群体中的信息交流：动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用 ★在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流、信息流的存在，生物与环境才成为统一的整体。 * 第三节 社会行为 * 1.从获得的途径来看，动物的行为大致可分为哪两类？ 2.先天性行为和学习行为的区别是什么？ 3.先天性行为和学习行为对动物维持生存的意