写景抒情散文阅读练习.doc

写景抒情散文阅读练习 抒情散文一般以写景状物为主要内容，常常采用借景（托物）抒情的表现手法来传情达意。阅读这类文章只需要掌握一定的术语知识（如借景抒情、直抒胸臆等表现手法；线索、文眼等基础知识），结合对文题、画面、主题、语言的理解与感悟，就一定能有效地突破难点，实现阅读能力的飞跃。初读文章，很难明白作者想告诉我们些什么，我们很自然会联想到宗璞的写景抒情散文《紫藤萝瀑布》，只有读过两遍甚至三遍以后，才能体会出文章的意思来。因此，阅读时急于求成是不可能答准问题的。神奇的丝瓜（2008 武汉） 1、在丝瓜的成长过程中，哪些神奇现象引起了作者的深思?请简要概括。 答：①丝瓜秧生长迅速，细秧能养育出浓绿的瓜叶，充满了活力与生机。②丝瓜能控制瓜的生长，似乎有思想。 2、品味下面句子中加点词语的作用。 两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。 答：这两个动词描绘了丝瓜主动调整生存状态的动作，表现出丝瓜具有主动性，似乎有思想的特点。 3、说说作者心目中的丝瓜是一个怎样的形象，为什么 答：在作者心中，丝瓜好像是一位智者，因为它能从容不迫地应对各种生存环境。 4、品读本，说说作者看待事物的方式给了你什么启迪。 答：把植物当作一个生命去看待，细心观察，用心体味和思考，并从中获得生活的启示。 窗前的树（2008 济宁） 1、请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。（4分） 2、从文中提供的信息看，你觉得洋槐最可贵的品质是什么？（3分） 3、作者写夏日的洋槐，为什么要着力写暴风雨中的洋槐？（3分） 4、自选角度品析。（3分） 5、从洋槐的身上，你获得了怎样的生活启示？树的家族较大，你最敬佩的是什么树？请谈谈你的理由。（5分） 生命之芯（2008 淮安） ①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。A初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁也漏不下来。B清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝一切都是有着自己的梦想和灵魂的。 1、联系上文，体会第⑦段中偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地飞走了一句中加点字的妙处。（4分） 2、本文语言优美，韵味悠长，请从第①段划线句中的A、B两句中任选一句加以赏析。（4分） 答：A：运用拟人的手法形象生动地写出初春时节葡萄藤长出紫红叶芽的情态，写出葡B：运用拟人的手法生动地现出清风吹拂的状态，表达出作 3、文中第⑩段中写到“我对一切都充满了敬意”，请结合上下文谈谈“我”充满了怎样的“敬意”。（4分） 4、（5分）小溪（2008 恩施） 小溪是“欢乐”的，从文中哪些地方可以看出？ 2、这篇散文写小溪遭遇了两次挫折，说说她是怎样战胜第二次挫折的。 答：阳光的鼓舞，生活真理的支撑，自身的拼搏寻觅。 3、文中的3分 答：在前行中遭遇挫折，在挫折中顽强拼搏，在拼搏中思索寻觅。 4、文。（3分） 5、3分 答：明确目标奋然前行；面对挫折顽强拼搏；携手并进涌向大海。 6、文中的小溪具有较3分 答：要懂得生活的真理，明确前进的方向；人生不可能是一帆风顺的，挫折是人生的一部分；面对挫折，要有承受挫折的能力。 叶子时期的梅（2008 宁波） 但此刻分明有一个声音提醒我说：“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于一丛腊梅又有多少意义呢？” 1、这篇文章的思路，概括起来说是由梅到 梅。2分） 2、参照下面示例，品析第⑦段中的画线句。 示例：第①段画线句把在废墟中凌寒怒放的梅比作贫穷岁月出现的一堆黄金，突出了梅花的光彩夺目，抒发了作者赞叹之情。 品析：作者采用整齐的句式（四字短语）、运用对比的修辞手法，写出梅花盛开时的繁华、凋谢时的寂寞，形成强烈反差，表现了一般人对梅花的爱是短暂而肤浅的。 3、文4、C ）（3分） A、B、C、D、5、 B ）（2分） A、具有朴素美 B具有刚健美 C具有清纯美 D具有含蓄美 壶口，壶口（2008 陕西） 底；仿佛惊雷滚地，犹如万骏疾走；声音撼天动地又包容万千。【A】那是一种捶胸哭天的只有此刻，我们才顿然领悟：【B】为什么志士仁人都本能地要到你身边来一览姿容！为什1、为什么说倚身于秦晋大峡谷，“黄河有幸”？（2分） 2、壶口瀑布的壮美表现在哪几个方面？请分点说明。（4分） 答：（1）瀑布迸溅形成的飞雾形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。（2）瀑布发出的不绝不灭的震吼撼天动地，包容万千。（3）统一和团结使狂放不羁绊的黄河水流的力量排山倒海。（4）黄河水流们的前仆后继的献身精神和视死如归的英雄气概。 3、结合语境，说说下面句子中加点的词语好在哪里。（4分） （1）那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。 （2）水浪砸在