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2017年度春苏科版本数学八下8.3(频率与概率)课件2
* 8.3 频率与概率(2) 八年级(下册) 初中数学 8.3 频率与概率(2) 创设情境 同学们,在硬地上掷1枚图钉,通常会出现哪些情况? 你认为这两种情况的机会均等吗? 8.3 频率与概率(2) 数学实验室 在硬地上掷1枚图钉,通常会出现两种情况:钉尖着地,钉尖不着地; (1)任意掷1枚图钉,你认为是“钉尖着地”的可能性大,还是“钉尖不着地”的可能性大? (2)做“掷图钉试验”,每人掷1枚图钉20次,分别汇总5人、10人、15人、…、50人……的试验结果,并将试验数据填入下表: 抛掷次数n 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 … 钉尖不着地的频数m ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 钉尖不着地的频率 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 8.3 频率与概率(2) (3)根据上表,完成下面的折线统计图: (4)观察所画的折线统计图,你发现了什么?并与同学交流. 钉尖不着地的频率 100 200 300 400 600 500 700 800 900 1000 8.3 频率与概率(2) 在一定条件下大量重复进行同一试验时,随机事件发生的频率 会在某一个常数附近摆动.在实际生活中,人们常把试验次数很大时,事件发生的频率作为其概率的估计值.例如,根据统计学家历次做“抛掷质地均匀的硬币试验”的结果中,可以估计“正面朝上”的概率为0.5;根据“某批足球产品质量检验结果”,可以估计这批足球优等品的概率为0.95;根据“掷图钉试验”的结果,可以估计“钉尖不着地”的概率为0.61,为什么试验的结果不具有等可能性? 8.3 频率与概率(2) 探索 某种绿豆在相同条件下发芽试验的结果如下: (1)计算并填写表中绿豆发芽的频率; (2)画出绿豆发芽频率的折线统计图; (3)这种绿豆发芽的概率的估计值是多少? 每批粒数n 2 5 10 50 100 500 1000 1500 2000 3000 … 发芽的频数m 2 4 9 44 92 463 928 1396 1866 2794 ? 发芽的频率 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 8.3 频率与概率(2) 课堂练习 某种油菜籽在相同条件下的发芽试验结果如下: (1)计算并填写表中油菜籽发芽的频率; (2)画出油菜籽发芽频率的折线统计图; (3)这种油菜籽发芽的概率的估计值是多少? 每批粒数n 100 300 400 600 1000 2020 3000 发芽的频数m 96 283 344 552 948 1912 2848 发芽的频率 ? ? ? ? ? ? ? 8.3 频率与概率(2) 课堂小结 今天你学到了什么?
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