2017年度春苏科版本数学八下9.3（平行四边形）课件2.pptVIP

学习目标： 1.理解并掌握平行四边形的定义和有关性质； 2能利用平行四边形的性质定理进行计算与证明． 重点： 平行四边形的定义和有关性质 难点: 利用平行四边形的性质定理进行计算与证明． 自学导引： 1.平行四边形的定义： 的四边形叫做平行四边形． 2.平行四边形的性质： （1）平行四边形是中心对称图形，______ 是它的对称中心，经过平行四边形______ 的直线总能将平行四边形分成面积相等的两个部分. （2）平行四边形的对边 ，对角 ，对角线互相 ． * * * * A B C O 如图，BO是△ABC边AC上的中线，画出△ABC关于点O对称的图形． D A B C O D 观察线段AB与DC、AD与BC有什么位置关系？ 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. D A B C 记作“□ABCD” 读作“平行四边形ABCD” A B C D A B C D O A B C D O 平行四边形的性质： 平行四边形的对边相等 平行四边形的对角相等 平行四边形的对角线 互相平分 平行四边形 性质（关系） 边 角 对角线 D A B C ∵四边形ABCD是平行四边形， ∴AB=CD，AD=BC ∵四边形ABCD是平行四边形， ∴ ∠BAD=∠BCD，∠ABC=∠ADC ∵四边形ABCD是平行四边形， ∴ A0=0C，OD=OB （平行四边形的对边相等 ） （平行四边形的对角相等 ） （平行四边形的对角线互相平分） O 1.如图，□ABCD中，AC、BD相交于点O，则图中 ①相等的线段有 ； ②全等三角形共有 对； ③与∠ABC互补的角有 个，它们是 . 2.考察下列关于四边形的特征： ①对角相等；②对角互补；③邻角互补；④内角和为360°；⑤外角和为360°；⑥有一个角为45°.其中平行四边形一定具有的是 . AB=CD，AD=BC，OA=OC，OB=OD 4 2 ∠BAD，∠BCD ① ，③， ④， ⑤ 新知应用 已知：如图，点A、B、C分别在△EFD的各边上，且AB//DE，BC//EF，CA//FD．求证：A、B、C分别是△EFD各边的中点. 　　思考：△ABC和△EFD的内角分别相等吗？为什么？你还能得到哪些结论？证明你的结论. F A E B C D 如图，在□ABCD中，∠B＝50°，求这个四边形的其他内角的度数，并说明理由. B A D C 如图：□ABCD的周长是36，由钝角顶点D向AB、BC引两条高DE、DF，且DE＝4，DF＝6，求这个平行四边形的面积. E C B F A D 1. 在□ABCD中，若周长是30，AB：BC=2：3， 则AD= ，CD= ． 2.已知□ABCD中， ∠A =50°，则∠B = °， ∠C= °,∠D = °. 3. 在□ABCD中，若∠B=3∠A， 则∠A= ° ，∠D= °. 4.如图，□ABCD的对角线交于点O, BC=7，AC=10，BD=6. 则△AOD的周长= . 如图，在□ABCD中，AD⊥BD, AC=10cm，BD=6cm. 求AD的长. D A B C O 如图，在□ABCD中，E是BC上一点，AB=AE，AE的延长线交DC的延长线于点F.若∠F=62°，求∠BAE和∠D的度数. 已知：如图，点E、F分别在□ABCD的变AB、DC上，且DE∥BF，BD与EF相交于点O.求证：OE=OF 通过本节课的学习，你对平行四边形有哪些新的认识？有哪些收获与体会？ 课堂感悟 已知：如图，□ABCD的对角线AC、BD相交 于点O，直线EF过点O与AD、BC相交于点E、F， ①请说明： OE=OF． ②若直线EF与DC、BA的延长线相交于点F、E， 上述结论是否还成立？若成立，请说明理由. 布置作业： 补充习题：27页平行四边形(1)