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- 2017-01-15 发布于湖北
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第三章 字母表示数 3.4 合并同类项 第2课时 * 课本P115习题3.4 第一题:写出哪几项的和,并写出每一项的系数。 第2题:不抄题,只写出答案 课前测试 * 课时目标 能正确地合并同类项; 明确合并同类项的意义; * 导学点拔 D 4 -2或0 * 导学点拔 每本练习本a元,小强买了8本,小华买了5本.用代数式表示: (1)两人共花了________元; (2)小强比小华多花了_________元; 8a+5a 8a-5a 代数式8a+5a和8a-5a能化简吗? 代数式8a+5a还能表示什么? 8 a Ⅰ 5 Ⅱ S长方形=8a+5a * 导学点拔 合并同类项:把同类项合并成一项就叫做合并同类项. 8a+5a 8a-5a =(8+5)a=13a =(8-5)a=3a 法则? 法则:1加两不变 * 导学点拔 例1:合并同类项 (1) -xy2+3xy2; (2) 3a+2b-5a-b; (3) -4ab+8-2b2-9ab-8 解:-xy2+3xy2 =(-1+3)xy2 =-2xy2 步骤: 1、找 2、移 3、合并 解:3a+2b-5a-b =3a-5a +2b-b =(3-5)a+(2-1)b =-2a+b 根据是:加法交换率和乘法分配率 * 导学点拔 D C * 达标检测 (1)5x+4x (2)-7ab+6ab (3
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