2017年度春西师大版本语文六下第1课（夏）课件2.pptVIP

匍匐前进的瓜秧 你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的麦苗， 那朝天举着喇叭筒的高梁、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。 这句话用了拟人的修辞手法。读了这段话后，我感觉一个一个生机盎然的大特写一下子跃入了我的眼帘。一个“挑”字，让我感到了棉苗均匀有力的喘息；一个“举”字，又让我感到了高粱玉米摇头晃脑的欢悦；一个“匍匐”，我同样感到了瓜秧的腰肢抖动，蜿蜒蛇行。它们仿佛都在紧紧抓住这美好的年华大显身手，不舍昼夜地向着神圣的奉献而奋勇“冲刺”。总之，这段出神入化的描绘让我从这些夏的宠儿身上，感到了人的丰采，人的气度，人的灵秀。 你看那田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割快割；麦子上场了，又想着快打快打。 “快割”和“快打”叠用，你会产生怎样的一种感觉？ “快割”和“快打”叠用，使人产生一种十分紧张的感觉。农民们不分白天黑夜，日以继夜、争分夺秒辛勤劳动的场面和紧张的心情，仿佛展现在眼前，显示出人们忘我的劳动精神和乐观情绪。 你看那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割 麦子上场了，又想着快打，快打 　　　夏天的色彩是金黄的。同学们也正是金子般的年龄，愿你们在这人生的黄金季节，激情飞扬，英姿勃发，和着这紧张、热烈、急促的旋律，去抒写辉煌的明天！奏出你生命的华章！ 导学归纳 学完 写的《夏》，我感受到了作者运用生动形象和富有表现力的语言写出了夏天的 、 、 的特点，表达了对夏天的 ，深情赞美了 。 梁衡 热烈 金黄 紧张 喜爱之情 辛勤劳作的农民 反馈训练 1、给下列蓝色字注音。 芊芊（ ） 黛色（ ） 匍匐（ ） 迸发（ ） 苦涩（ ） 磅礴（ ） 升腾（ ） 主宰（ ） 2、选词填空。 （1）热风浮动着， （A.飘 B.吹 C.飞）过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。 （2）我却要大声 （A.称赞 B.赞美 C.赞扬）这个春与秋之间的黄金的夏季。 3、指出下列各句所运用的修辞手法。 （1）好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样。（ ） （2）火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。 （ ）（ ） （3）大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。 （ ） C A B 比喻 拟人 比喻 对比 作家名片 梁衡，当代作家。山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学历史档案系。主要从事散文创作、散文理论研究。 主要作品有：《新闻三部曲》（3卷）、《数理化通俗演义》（两卷），散文集《名山大川》《人杰鬼雄》。 一、听写生字 二、解词 芊芊 轻飞曼舞 春华秋实 承前启后 细滋慢润 磅礴 三、把词语补充完整 1、磅（ ）之势 灵（ ）之气 田家少闲月（ ） 千钧（ ） 细（ )慢润 四、找近义词 旺盛------- 浮动------- 洋溢------- 升腾-- --- 赞美-------- 迸发----------- 反义词、沸腾-------- 紧张------ 四、连一连 夏天的气氛 金黄的 夏天的色彩 热烈的 夏天的旋律 紧张的 轻飞曼舞 活力 金黄的 气息 成熟的 蜂蝶 旺盛的 大地 五、判断 1、轻飞曼舞一词中的“曼”表示柔美的意思（ ） 2、田家少闲月，五月人倍忙，这句恰当引用了俗语，凝练的表达出夏天旋律的紧张（ ） 3、迸发一词“迸”，它的读音为“ bòng” 4、“夏”的每段开头都点明了夏的特点。 六、说说下列句子的含义 1、那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地 间升腾。蕴含的意思是？ 2、田家