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小学学校体育工作总结 投稿：雷錰錱 学校体育是学校教育的重要组成部分，是实施素质教育的主要渠道，是学校教育改革的 重要方面。体育可以锻炼人的意志品质，可以培养人的健全人格和奋发向上、顽强拼搏的精 神，增强各方面的能力，提高心理素质，促进身心健康而全面的发展。回顾一学期的学校体 育工作，即取得了一定的成绩，也找出了不足，下面从以下几点简单总结如下： 一、领导重视、思想领先、认识统一、目标明确 我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整 体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结 汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物 力、时间上的保证。学校领导还亲自督促全校大课间活动，以推动学校的体育工作进一步发 展。 1.建立激励制度，搞活体育教学工作 学校长期以来，坚持每天对各班进行大课间、保健操评分考核以外，还对各班参加体育 活动、体育比赛的结果，作为评选文明班级、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组 长和班主任老师对体育工作的重视，不同程度的促进了学校各项体育活动的开展。 2.抓常规，出成效 本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育，班主任、体育老师平时做了大量 的工作。现在每天上午的大课间，学生一听到音乐，就会自觉地站好队，排着整齐的队伍下 楼，随着音乐的节奏在操场上活动，20分钟后再随着音乐站队做课间操和武术操；体育课在 体育委员的带领下，排着整齐的队伍“快、静、齐”的从楼上走到楼下指定的地点站好队。 班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚 力得到了提高，为良好班风的形成创造了有利的条件。 二、继续实施新课标，改革体育课堂教学 准确把握新课标的实质，切实理解体育课程是寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文 化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程。通过体育课堂教学培 养学生爱国主义思想、坚韧的意志品质、健康的心理素质、良好的协作精神、丰富的想象力 和创造性思维等方面发挥体育课程的独特优势作用。体育教学内容丰富多彩，形式多种多样， 对传统竞技运动项目，进行教学手段化的改造与拓展、延伸、创新，满足不同学生的需要。 本学期备课组积极开展相互听课活动，课后讨论其中的得失。人人上好研究课，特别是对青 年教师的课进行了重点探讨，帮助他们认识自己的不足处，以后可以改进。 三、加强管理，促进体育教学工作。 1.抓好体育课教学的过程管理。 体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校 要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分 管领导定期检查。并要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、 备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技 能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课 和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。 2.结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。 学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。抓 教学进度和备课；抓常规纪律；抓安全教育；抓运动密度；抓锻炼实效；抓听课 评课。 3.为了在区体育节中取得好的成绩，加班加点的抓好了各项体育训练工作。同时力争使 全校体育达标率保持在98%以上。 本学年度我校体育达标活动工作开展的大有起色。从学年开始，我校就抓好体育达标活 动工作，并进行年级组同年级组开展竞赛，班同班，学生同学生进行竞赛，在学校掀起体育 达标