四年级下册第四单元预习单.doc

第四单元预习单 学校 班级 姓名 等级： 导语：战争，一个多么残酷的字眼！你知道过去战争中的孩子是怎样生活的吗？你知道现在有一些地区的孩子，又是怎样面对还不太平的世界，让我们一起学习这组课文，去了解战争给孩子带来的苦难，聆听他们对和平的呼唤。 本单元围绕“战争与和平”这一主题，选取了第二次世界大战期间中外两个小英雄的故事《 》《 》，和两篇以孩子的眼光关注国际局势、表达对和平渴望的课文《 》《 》及“语文园地四”。 “语文园地四”中的“口语交际”内容是 __，“习作”内容是 ，“我的发现”让我们通过四个________句体会句子所表达的思想感情，“日积月累” 安排了一组与_________有关的成语，有的成语还包含着一个故事。 “宽带网”让我们通过课外阅读、看电影电视等活动了解更多的____________________ 13 小夜莺 学校 班级 姓名 等级 板块一：基础知识： 1. 根据常规预习提纲预习课文。 2. 读读记记下列词语, 并在文中标画出来。 木屑 空旷 垂头丧气 沉寂 盘问 野兽 轻蔑 埋伏 凝神 烧毁 以防万一 兴致勃勃 口哨 3、概括课文主要内容。 检测： 1. 抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。 2. 组词。 ??? 锋（??? ）?? 消（??? ）?? 梢（??? ）?? 淘（??? ） ??? 峰（??? ）?? 哨（??? ）?? 削（??? ）?? 陶（??? ） ??? 缝（??? ）?? 捎（??? ）?? 宵（??? ）?? 掏（??? ）? 3、用自己的话概括课文主要内容 板块二：本课要点： 读课文，完成下列问题。 1、课文中几处写到了“夜莺”的歌声，标画出来。 2、“夜莺”是怎样巧妙地和敌人周旋，为游击队传送情报的？读课文，画出有关的语句。 板块三：知识链接： 查找有关“苏联卫国战争”资料，图片或文字的都行 14﹡ 小英雄雨来 学校 班级 姓名 等级 板块一：基础知识： 1. 根据常规预习提纲预习课文。 2. 读读记记下列词语，并在课文中标画出来。 芦苇 苇絮 黝黑 笤帚 门槛 枪栓 推推搡搡 劫难 枕头 挣扎 嘟嘟囔囔 咧嘴 趔趄 吆喝 漩涡 3. 概括课文的主要内容。 检测： 1、积累课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。 2.多音字注音、组词： 还 弹 扎 拧 3. 用自己的话概括课文的主要内容。 板块二：本课要点： 读课文，完成下列问题。 1、用“ ”画出课文中景物描写的句子，体会它们在课文中的作用。 2、小英雄雨来是一个什么样的人物？从哪些地方可以看出来？标画相关语句并在课本上做一下批注。 板块三：知识链接： 查找有关抗日儿童团资料 课外阅读《抗日小英雄王朴》的故事 15 一个中国孩子的呼声 学校 班级 姓名 等级 板块一：基础知识： 1. 根据常规预习提纲预习课文。 2. 读读记记下列词语, 并在文中标画出来。 执行 维护 给予 素质 沉浸 凯旋 遗体 硕士 贡献 圣坛 威胁 呼吁 妻子 充满 3．概括课文的主要内容。 检测： 1、抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。 _ 2、 结合上下文理解词语。（写在课本上） 卓越 凯旋 呼吁 3、多音字组词。 ?给 ?ɡěi（?????）??吁??xū（?????）?? 鲜???xiān（?????）钉??dīnɡ（?????） ?????jǐ （?????）