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- 2017-01-15 发布于湖北
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有理数的减法(一) 教学目标 1 知识与技能 (1)理解并掌握有理数的减法法则,能进行有理数的减法运算。 (2)通过把减法运算转化为加法运算,让学生了解转化思想。 2 过程与方法 经历探索有理数的加法运算律的过程,培养学生的观察能力和思维能力。 3 情感态度与价值观 体会有理数加法运算律的应用价值 重、难点与关键 1 重点:掌握有理数减法法则,能进行有理数的减法运算。 2 难点:探索有理数减法法则,正确完成减法到加法的转换。 3 关键:正确完成减法到加法的转换。 * . 一、复习提问 1、计算 (1)(-5.2)+(-4.8) (2)(-4 )+5 (3) (-13 )+13 (4) (+4 )+(-7.5) 3 5 2 5 5 7 5 7 3 4 * 一、复习提问 1、计算 (1)(-5.2)+(-4.8) =-10 (2)(-4 )+5 =1 (3) (-13 )+13 =0 (4) (+4 )+(-7.5) =-3.5 3 5 2 5 5 7 5 7 3 4 * 2.填空 (1) +3=10
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