广州市汇侨中学八级生物上册《5.2.3探究动物的取食行为》课件.pptVIP

C2　探究动物的行为 * . 探究——菜青虫的取食行为 菜青虫总是取食十字花科植物。 　这是一种先天性行为吗？ 菜粉蝶 菜青虫 * 十字花科植物：大白菜、卷心菜、小白菜、 　萝卜、油菜等 ， 　它们的花每一朵都是由四片花瓣组成 ， 　　　四片花瓣呈十字形排列。 * 实验步骤 第一步：菜青虫卵要隔离饲养。 　　1.为什么要隔离饲养？ 　　2.如何隔离饲养？ 第二步：用滤纸（或者其他叶片）作对照，实验用的叶片和滤纸应当一样大。 　3.选择哪类植物的叶片较好？ 4\5.滤纸的大小、颜色要与菜叶一样吗？ 　　 * 探究——动物的绕道取食 尝试与错误（trial and error)是常见的学习行为。 蚯蚓走T形迷宫的实验中，蚯蚓要经过大约200次尝试，遭受多次电击后才能学会直接爬向暗室。 动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中的“尝试与错误”的次数越少。 学习行为对它们的生存有什么意义呢？ * 公鸡的绕道取食行为 　 * 动物越高等，学习能力越强 动物的学习行为是为了适应多变的生存环境，不同的环境形成的学习行为不同 。 启示：好好学习，天天向上。　 　　适应不断变化和进步的社会 。 * 探究蚂蚁的取食行为 * . 探究蚂蚁的通讯 触觉 ？嗅觉 ？ * 探究活动——蚂蚁的通讯 通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应。