工作表中的排序.ppt

* 八年级上册信息技术 数 据 排 序 工作表中的 昭化区王家中学 周安琼 活动一、比较回顾 求和表 成绩名次表 打开“第十课素材”中的“学生成绩名次表” 我们上一节课总分是怎么计算出来的呢？请同学们在学生成绩名次表中用学过的求和方法计算出总分 数 据 排 序 工作表中的 活动二、探究新知 排序的方法： 方法一、可以直接利用工具栏上的两个排序按钮 升序排序和 降序排序来完成。 步骤：1、选取要排序的范围 2、在升序或降序按钮上单击，弹出如图所示菜单，选择“扩展选定区域”点击排序即可。 3、点击确定即可。 做一做 做一做并观察自己排序后的成绩表 总分有相同的又该怎么排名呢？ 方法二、利用菜单法排序 如：首先以总分排序，如果总分相同则以语文成绩排序 步骤：1、选中整个表格，单击菜单中的“数 据”——“排序” 2、在弹出的排序菜单中设置主要关键字为 “总分”，次要关键字为“语文”，选择 “降序” 3、数据区域中选择“有标题行” 4、点击“确定”即可。 用第二种方法再次对学生成绩名次表进行排序，并观察排序后的顺序变化 注：在名次例中输入名次1、2.......按住填充柄往下拖动即可完成名次例的填充。 完成操作以后得到如下表格： 活动三、课堂巩固练习： 阅读书本P50-52页内容，并打开“第十课素材”中的“足球联赛名次”表，对球队的“积分”项进行排名。 看我的 要求：如果“积分”相同就以“净胜球”排名，如果“净胜球”也相同则以“进球”进行排名。 5、保存 完成排序后的表格，以文件名为“学生成绩名次”保存在D盘本班的文件夹下。 活动五、小结 排序的方法： 方法一： 步骤：1、选取要排序的范围 2、在升序或降序按钮上单击，弹出如图所示菜单， 选择“扩展选定区域”点击排序即可。 方法二： 步骤：1、选中整个表格，单击菜单中的“数据”——“排序” 2、在弹出的排序菜单中设置主要关键字为“总分”， 次要关键字为“语文”，并在我的数据区域中选择 “有标题行”。 3、点击“确定”即可。 活动六、课外练习 完成书本53页的探索活动：对“校园商场”各月销售情况进行排序 我来做 *