学士学位论文-—新课程改革提高小学语文课堂教学实效性之我见.docVIP

新课程改革提高小学语文课堂 教学实效性之我见 （宁夏大学继续教育学院函授2014级小学管理 ） 【内容摘要】：提高语文课堂教学的实效性，是语文教学的必由之路，是课堂教学的生命,它能使教师和学生双方都获得发展，是所有教师教学所追求的目标。要加强学科计划的统筹安排安排实效性是课堂教学的生命，它能使教师和学生双方都获得发展，是所有教师教学所追求的目标。课堂为全面提升学生的素质搭建了坚实的平台，定能促使学生的听说读写能力得到综合提高，也很好地提高了学生的认识能力和审美情趣，陶冶了学生的个人情操，所以提高语文课堂的实效是语文课的首要任务。新的课程改革已在全国教育战线轰轰烈烈，新课程理念已渗透在教育教学的方方面面，应该说教育改革取得了初步成效。但在有的地方有的学科效果不是的乐观。比如:语文课程改革方案多数还停留在理念层次上，还没有一个可操作的方案，新的实践体系和结构尚未成形．这些都需要我们积极地探索，尽快地解决。语文教学中“垃圾知识”泛滥，该教的没有教，不该教的却教的太多。语文教学的无效劳动、效率低下；语文教学疲于赶进度、苦于应付考试，等等都需要我们在新课程改革的前提下，不断地寻求改进，找到解决问题的突破口。下面我就语文的性个方面谈点自己肤浅的看法提高语文课堂教学实效，要加强学科计划的统筹安排安排语文教学在新课改之下，更应该注意合理调配时间，统筹安排，多方兼顾