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领导班子整改方案（5则） 领导班子整改方案 领导班子整改方案： 根据市委教育实践活动办和督导组的有关要求，针对学校领导班子查摆出的“四风”问题和广大师生员工提出的意见推荐，为把整改工作落到实处，确保教育实践活动取得实效，特制定以下整改方案。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十八届三中全会和习近平总书记一系列重要讲话精神，以贯彻落实中央八项规定和市委十项实施办法为切入点，聚焦“四风”问题，按照逐项研究、远近结合、突出重点、整体推进的原则，以改革精神抓落实、促整改，努力用教育实践活动看得见、摸得着的成效，取信于广大师生，推动学校事业科学发展、快速发展。 二、总体任务 提高党性修养，加强班子建设[由整理] 坚持把加强党性修养作为领导班子思想政治建设的重要资料，在强化理论武装和加强实践锻炼中增强党性，提高思想理论素质，深入基层联系师生员工，努力破解学校事业发展难题，始终持续政治上的清醒与坚定；在健全科学民主的决策机制上增强党性，认真落实“三重一大”制度，充分发挥职代会在学校决策和管理中的作用。 践行党的宗旨，解决突出问题 坚持群众观念，牢固树立“权力就是职责”的意识，深入了解校史校情，从学校实际出发，全心全意依靠教职工，真抓实干，开拓创新，创造出经得起实践、师生员工和历史检验的实绩。针对梳理出的问题，个性是关系学校发展的重大问题和师生员工反映强烈的问题，坚持按照整改有目标、推进有措施、落实有职责、完成有时限的“四有”原则，认真落实整改，以解决实际问题的成效赢得师生满意。 坚持艰苦奋斗，加强廉政建设 坚决把贯彻党的十八届三中全会精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》贯穿整改落实全过程，牢记“两个务必”，带头遵守政治纪律，带头勤政务实，带头厉行节约反对浪费，带头廉洁自律。 强化制度建设，推进学校发展 以群众路线教育实践活动为契机，切实把改善作风作为一场思想上的洗礼和制度机制上的变革，把立行立改与建立长效机制结合起来。进一步健全体现师生意愿的科学民主决策机制和工作落实机制，不断完善反对“四风”、改善作风的各项规章制度，透过建章立制，标本兼治，实现作风建设的常态化和长效化，为学校建设和发展带给制度上的保证。 三、整改措施 “四风”方面 问题1：发展规划和工作部署定位高，具体实施起点低、检查落实少；存在“以会议落实会议，以文件落实文件”的形式主义现象，部署工作有时照抄照转，没有紧密结合实际，工作中职责分解不够、跟踪推进不力。 整改措施：构成职责督办机制，即：重点工作进一步细化疏理，按照分工明确工作推进职责人和办结时限，监察室、督导室按照工作部署跟踪督查，每周一报，纳入目标考核。 完成时光：2013年5月 职责领导：刘永茂、万华、孙细华 职责部门：党办、行办、监察室、督导室 问题2：理论学习有走过场、走形式的现象，平时学习只是为了学习而学习，理论联系实际不够，运用理论知识解决实际问题结合得不够；学习培训计划不科学，没有围绕职业教育业务知识的更新和专业发展需要展开。 整改措施：根据政治学习计划，结合学校职业教育工作需要，进一步更新学习计划，拓展业务相关文件精神和专业教学与管理等方面的资料，把科研开发、业务培训、课题研究纳入其中，把学习、交流和研讨相结合，使理论学习有针对、有深度、有实效、有特色。 完成时光：2014年5月 职责领导：刘永茂及全体班子成员 职责部门：党办、教务处、科技开发处 问题3：制定的规章制度很多很杂，办事流程多，导致工作效能低；对从严管理认同感低，执行制度不自觉、不经常，制度流于形式。 整改措施： 1、将近年来修订、完善、制定的学校规章制度进行全面梳理； 2、新修订的《制度汇编》印发到各班子领导及各处室负责人，进行宣传学习，明确执行制度职责人，纳入目标考核，确保各项制度的执行、落实，校监察室、督导室对制度执行状况进行日常督查，严肃职责追究和行政问责机制。 完成时光：2014年12月 职责领导：孙细华 职责部门：党办、行办、监察室、督导室 问题4：群众观念、为民意识不够强，对待上级和普通职工不一样，对教职工诉求有时不耐心、不尽心，对基层反映的问题有时没有及时处理。 整改措施： 1、加强群众路线学习，更新观念，增强为民意识，热情地服务好师生，设立意见箱和电子邮箱，畅通下情上达的接访渠道。 2、对群众提出的具体问题及时研究、反馈，立行立改。