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记叙文五要素
记叙文五要素
记事文章“六要素”
记叙一件事情,一般有“六要素”:时间、地点、人物、,事情的起因、经过、结果。其中事情的经过要重点写,写详细具体。
看看《车窗娃娃》的六要素。
《车窗娃娃》
今天下午放学,我坐公交车回家。
坐在车上很无聊,我就用手指在车窗上画画儿。
我先画一个圆,再在圆内点了三点,上面两点,下面一点。接着我又画上了嘴巴、耳朵和头发。哈哈!完工了,一个非常可爱的小人头就这样画好了。于是我又开始画了,一个、两个、三个……
到家了,我怀着愉快的心情下车了。
找一找,《车窗娃娃》的“六要素”是什么呢?
时间:今天下午
地点:公交车上
人物:“我”
事情起因:坐在车上无聊,就在车窗上画画儿。
事情经过:“我”画了好些可爱的小人头,写得很详细。
事情结果:“我”愉快的到了家。
事情的“六要素”
时间:地点: 人物:
事情的起因: 事情的经过:
事情的结果:记事情的时候,事情的经过要重点写,写具体。
怎样才能写得具体呢?
把事情的经过分解成几个步骤,最好用上表示先后顺序的词语: 首先……接着……然后……再……最后……
学会写游戏
游戏过程写清楚
游戏规则、准备写清楚:这个游戏需要…….
游戏经过写详细:先……再……又……最后……
游戏结果写明白:谁赢?谁输?平局?
游戏人物大亮相
主要人物:要找一两个表现最突出的人为主角。详细写写他在游戏中的动作、语言、神态、心理活动等。(胖胖鼓着腮,瞪着眼,使出全身力气,满脸涨得通红。眼看快把小明的手压下去……)
次要人物:写游戏过程时要写参加游戏的人物及他们的活动。(有的……有的……还有的……
看!***在……***在……)
游戏过程写清楚:
游戏规则、准备:游戏经过: 游戏结果:
游戏人物大亮相:
主要人物:次要人物:
写劳动“四部曲”
同学们都做过家务吧?洗衣服、打扫卫生、做饭、买菜……用文字把你这些“能耐”秀一秀吧!
写家务劳动是记事文章,一、二、三、四,要记住啦!
一、选择材料很重要。(选择你印象最深、收获最大的一次家务劳动来写。)
二、写清事情“六要素”。(点明劳动时间、地点、人物,写清事情的前因后果等。)
三、劳动过程细细看。()
篇二:记叙文六要素
1、记叙文六要素?时间、地点、人物、事件起因、经过、结果
2、 文章内容? 方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括 强调三个部分:内容是什么,文章怎么样,作者怎么样
答: A、此文记叙了(描写了、说明了)??的故事(事迹、经过、事件、景物)即谁做了什么—这可以作为一句话概括文章内容答案 B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)?? C、抒发了作者的??的感情
3、材料组织特点?紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当
4、划分层次?
(1) 按时间划分(找表示时间的短语) (2) 按地点划分(找表示地点的短语)(3) 按事情发展过程(找各个事件)(4)总分总(掐头去尾)
以写事为主的文章: .按事情发生发展的先后时间分析;
.按事情发生发展的地点转换分析;.按事情发展的阶段分析
以写人为主的文章:
、按人物成长的阶段分析;、按人物所在的不同地点分析;
、按表现人物不同性格特征的不同条件分析; 、按人物感情的变化分析
以写景状物为主的文章:
、按人物观察景物的观察点的变化,即空间变化分析;
、按不同时间的不同景致的变化,即时间变化分析
记叙文段落层次的划分,思想内容的把握
1 、划分段落层次方法
1)按时间推进划分(时间词语为标志) 2)按空间变换划分(地点词语为标志)
3)按感情的变化划分4)按选材角度或内容的变化划分5)按逻辑关系划分(总分式、层进式、并列式)
2、划分段落层次技巧:
简单说就是合并同类项,把相同内容的合为一层,把不同的分开来找中心句,注意段首句、段尾句
归纳段意: 本段(概括或具体)写了“谁——干什么”(或“什么——怎么样”)
5.记叙线索、作用及分类?
线索(明线和暗线)———核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感
作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰 答题套路:
如:文章以“??”线索,中间串写了“??”、“??”几件事,组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构,选材典型,脉络清晰,主旨鲜明为文章拟标题 找文章的线索或中心,依据有
(1)核心人物(2)核心事物 (3)核心事件(4)作者情感
1)以具体事物或事物的特征为线索如《白杨礼赞》以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文
2)以人物或人物的特征为线索如《背影》以父亲的背影为线索
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