2017年度年人教版本高中语文必修一(烛之武退秦师)课件9.pptVIP

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  • 2017-01-15 发布于上海
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2017年度年人教版本高中语文必修一(烛之武退秦师)课件9.ppt

2017年度年人教版本高中语文必修一(烛之武退秦师)课件9

1)在掌握字词句的基础上熟读成诵。 2)体会文言文的特殊性,积累文言字词句。 3)赏析人物形象、写作技巧并体会《左传》的语言特点。 通假字的基本规律是同音代替,有的完全相同,如“畔”同“叛”,“竦”同“耸”; 有的声母相同,如“亡”同“无”,;有的韵母相同,如“见”同“现”,“食”同“饲”。 有的较特殊,叫形近通假,如“说”同“悦”,“被”同“披”。 找出《烛之武退秦师》通假字 无能为也已 共其乏困 秦伯说,与郑人盟 失其所与,不知 1.本文记叙的主要人物和事件是什么? 3.烛之武为什么能临危受命? 夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。/若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。/若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。/且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。/夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。 点拨:烛之武为了说服秦穆公退师,采取了高超的攻心战术,大体说来分为五步: 第一步:欲扬先抑,以退为进(郑既知亡矣)。 第二步:阐明利害,动摇秦君(邻之厚,君之薄也)

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