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- 2017-01-15 发布于上海
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2017年度年人教版本高中语文必修三(动物游戏之谜)课件5
智力潜能:动物们的游戏,“与人类儿童的游戏行为有着相似特征”,这说明动物在游戏中蕴含着智慧。具体如给黑猩猩棍子,它会用棍子做各种游戏,等等。 自我克制能力:战斗游戏,“看似激烈,其实极有分寸,它们配合默契,绝不会引起伤害。”“动物严格地自我控制,使游戏不会发展成真的战斗。” 创造性和想像力:北极熊玩棍子或石头;野象“踢”草球等。 狡猾、计谋:叶猴在树上互相推搡,攻守嬉闹。 丰富多彩的通信方式:动物群体的游戏活动,必定有各种形式的交流通信方式,才能保证游戏的组织、进行。如北极渡鸦排队滑雪,没有沟通是不可能井然有序的。 阅读:精析精练P83重点赏析 1:严密,准确全面 2:充满趣味,生动形象 * 科普文是一种说明文体裁。 介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时,注重激发人们对科学知识的兴趣,培养人们的科学探索精神。 科普文的阅读方法 ◇把握对象—把握说明对象的特征和本质。 (①从语句,语段中找出事物的特征。 ②从文章中概括,提炼出事物的特征。) ◇理清思路---弄清楚说明的条理和说明的顺序。 (时间顺序,空间顺序,逻辑顺序) ◇说明方法---下定义、举例子、打比方、列数据、分类别、作比较、画图表、摹状态等 ◇体会语言(说明语言的准确性,说明语言平实,简明的特点,文艺性说明文语言的生动性) 作 者 简 介 周立明—
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