2017年度年人教版本高中语文必修三(蜀道难)课件9.pptVIP

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  • 2017-01-15 发布于上海
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2017年度年人教版本高中语文必修三(蜀道难)课件9.ppt

2017年度年人教版本高中语文必修三(蜀道难)课件9

《蜀道难》的写作背景及目的 Yixūxi fú sài zhàn náo 噫吁嚱 鱼凫 秦塞 石栈 猿猱 yíng mén shēn yīng 萦岩峦 扪 参 抚 膺 chán tuān huī pīng 巉岩 飞湍 喧豗 砯崖 róng wéi shǔn zījiē 峥 嵘 崔嵬 吮血 咨嗟 ? 问君西游何时还……使人听此凋朱颜 诗题下未注明何人入蜀,所以这里的“问君”无妨假定实有其人,可以读得亲切一些。将行面问“何时还”已有不可行之意,重音要落花流水在“不可攀”三字上,当用劝说的语气。以下四句借鸟声渲染旅途中悲凉凄清的氛围,读时要放低声调,有千里孤身之感,至“悉空山”徐徐而上。然后用感受喟的语调读主旨句,至“凋朱颜”略作一顿,以示意犹未尽。 蚕丛及鱼凫,开国何茫然。尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道, 可以横绝峨嵋巅。 地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。 上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。

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