《玉林市中小学优秀教育教学研究成果评选方案2).docVIP

玉林市中小学优秀教育教学研究成果评选方案 （试行） 2009年5月25日 为了鼓励广大中小学校、幼儿园（含职业中学、职业中专、特殊学校）教师参加教育教学研究，开展教育教学改革，总结我市优秀教育教学研究成果，扩大我市优秀教育教学研究成果的推广应用，规范和提高我市教育教学研究成果的评选和管理水平，把“科研兴校”落实到实处，综合我市实际情况，特制定本方案。 一、指导思想 以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，深化我市基础教育改革，大力加强教育科研工作，进一步促进教师专业化发展，提升我市教育教学质量。 二、评选目的 1．规范学校科研成果管理，促进教师专业化成长。 2．提高教师科研能力，全面提升教学质量及办学效益。 3．为教师成长提供展示平台，为教师职称评定提供依据。 4．规范、指导、管理我市中小学校、幼儿园（含职业中学、职业中专、特殊学校）优秀教育教学研究成果评选工作。 三、评选对象 1．玉林市教育学会会员。 2．玉林市中小学校、幼儿园（含职业中学、职业中专、特殊学校）教师。 3．玉林市各级各类教研部门、教育机构教职工。 四、评选范围和条件 1．范围（分三类） （1）教育教学研究论文（含班主任或德育工作经验谈和教育教学管理经验）。 （2）教学设计（含教学案例）。 （3）教学课件（含上课录象）。 有关格式要求可参考附件。 2．条件 本人已发表（须注明）或未发表的教育教学研究成果均可参评。 五、优秀成果的征集 1．征集时间 玉林市优秀教育教学成果一般每年组织三次，采用定期申报，分批集中评选的办法。 各县（市、区）教研室把学校集中交来的成果按要求汇总分类及初评后于规定的时间（第一次为每年的3月31日前，第二次为6月30前，第三次为9月30日前）送至玉林市教育学会（地址：玉林市教育中路299号，玉林市教科所科研室，电话：0775—3151367）。 学校集中交至各县（市、区）教研室的时间为每次征集前15天送达。 逾期的顺延至下次参评。 2．报送方式： （1）以学校为单位集中上报至各县（市、区）教研室，报送成果为一式三份，同时填写好评选成果登记表（见附表6、7）（要求用excel电子表格列表，文件名后缀为： .xls）及每项成果评选承诺书（见附表5），成果评选承诺书要求个人签字和单位签字盖章，以示负责。 （2）各县（市、区）教研室对上交的成果进行审查清理、核对、统计、分学段（中学、小学、幼儿园）、分学科（学科分语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、信息技术、艺术、体育和其它）分类列表（见附表6、7），要求成果分类顺序与列表顺序一致，以便核对（列表同样要求用excel电子表格列表，以便汇总，文件名后缀为：.xls）。 （3）各县（市、区）教研室在规定的时间内把成果和附表（附表要求电子文稿）集中上送至玉林市教育学会。 注：未经审查或个人直接报送市教育学会的一律不予受理。 六、成果奖项设置 成果的设奖在确保质量，宁缺毋滥的原则上按各学段、各学科（成果少的学科则与相近学科合并为一组评审）设为一、二、三等奖（一等奖的必须实行差额评选）。 一等奖的成果应是创新性强，有较高的学术价值或应用价值且在我市内外有较大影响。设奖比例一般为该学段该学科参评成果数的30%左右。 二等奖的成果应是有新的观点（或是在他人研究的基础上有新的结论），有一定的学术价值或应用价值且在我市有较大影响。设奖比例一般为该学段该学科参评成果数的40%左右。 三等奖的成果应是有一定的学术价值或实用价值，在我市有一定的影响。设奖比例一般为该学段该学科参评成果数的30%左右。 各类成果的评选标准见附件。 七、领导机构 为使我市优秀教育教学研究成果的评选工作公正、规范、有序、及时的开展，确保评选工作的顺序完成，成立玉林市优秀教育教学研究成果评选领导小组，负责组织开展我市优秀教育教学研究成果的评选工作。 八、评选程序 1．归类和分发 玉林市优秀教育教学研究成果评选领导小组工作人员把各县（市、区）教研室、市直学校交来的成果进行收集、统计、核对、分类、制表和分发。 2．资格审查 主要是对作者成果的真实性进行审查。如发现有剽窃他人作品网上下载或有抄袭（40%以上）行为者，一概不予评奖。 3．初评 领导小组组织相关学科专业人员对成果进行认真初评，按比例评出一、二、三等奖。如发现科学性错误、质量差的成果不予评奖。并在规定时间内将评审结果交给领导小组。 4．复评审核 领导小组组织相关专家对初评的成果进行抽查、确保评选的公正、公平。 5．公示 对已复评审核过的成果，在玉林市教育学会有关网站上公示一周（可登陆玉林市教科所网站），接受社会的监督。对有举报的将进行查证，一旦核实，将取消其获奖资格。 6．事后监督 对于已经公布的获奖论文，将在玉林市教育学会有关