《细菌》课件人教新课标版.ppt

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《细菌》课件人教新课标版

第二节 细菌 细菌与动植物细胞的比较 李奥同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验(见下图) ?? 李奥将甲、乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟,然后都放在室温25摄氏度的环境中,几天后,甲肉汤变质,乙肉汤仍然保鲜。请问: (1)乙保鲜的原因是??????????????????????????????????????????? 。? (2)该实验中的变量是?????????????? 。 (3)乙装置采取的是???????????? 消毒法。 (4)实验后,李斌将乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱中,若干天后,肉汤还是新鲜的。为什么? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????。 (5)以上说明细菌繁殖的条件是????????????????? 、????????????????????? 、???? 。 * * 教学目标: 1.了解细菌的发现过程和巴斯得的实 验,认同科学的发展与技术进步的密切相关 2.描述细菌的结构特点及生殖方式 3.通过与动植物细胞的比较,推测出细 菌的营养方式 一、细菌的发现 1、17世纪后期,荷兰人列文·虎克利用自己制造的能放大200-300倍的显微镜发现了细菌。 2、巴斯德利用曲颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的,是由原来细菌产生的。 经 典 的 鹅 颈 瓶 实 验 结论:细菌不是自然发生的, 而是由原来已经存在的细菌产生的 二、细菌的形态和结构 1、大小:一颗小米=10亿个细菌 2、形态:细菌有球状、杆状、螺旋状等不同形态。有些细菌相互连接成团或长链,但每个细菌也是独立生活的。有的长有鞭毛。 DNA 3、结构 DNA DNA 特殊结构 细胞质 细胞核 细胞膜 细胞壁 基 本 结 构 动物细胞 植物细胞 细菌细胞 细胞种类 比较项目 3、特点: (1)一个细菌就是一个细胞。 (2)有DNA集中区,却没有成形的细胞核。 (3)有细胞壁,却没有叶绿体。 (4)是生态系统的分解者(大多数只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解成简单的无机物)。 三、细菌的生殖 1、快速繁殖:是靠分裂进行生殖的。 2、形成芽孢:有些细菌在生长发育后期,全体缩小、细胞壁增厚,形成芽孢。它是细菌的休眠体(非繁殖体) ,对不良环境有较强的抵抗力。遇到适当环境,又能萌发成细菌。 这是细菌的一种适应方式。使它们几乎无处不在。 观察与思考: 1、细菌的结构特点是:具有细胞壁,没有细胞核、叶绿体。有遗传物质---DNA。 2、由于细菌的细胞内没有叶绿体,所以不能进行光合作用制造有机物,只能依靠现成的有机物生活,它的营养方式是异养型。 细菌的分裂生殖 练习: 1、细菌个体微小,极易被各种媒介携带;分裂生殖,繁殖速度快、数量多;有些细菌在生长发育后期,个体缩小,细胞壁增厚形成芽孢。芽孢对不良环境有较强的抵抗能力;芽孢小而轻,可以随风飘散,落在适当的环境中,就能萌发为细菌。这些特点有利于细菌的广泛分布。 创新扩展题 11-10班你们太棒了,后会有期! *

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