史彩霞10北京第二课时剖析.ppt

课前准备： 语文书、 工具书、 文具等。 每日一言： 我努力，我进步。 央 瓦 庄 严 阔 周 碑 似 拼 案 坛 迹 厦 中央 红瓦 庄严 宽阔 四周 纪念碑 似的 拼图 图案 花坛 足迹 大厦 10 北京 学习目标： 1、我能会写10个生字。 2、我能有感情地朗读课文。 一、 细读课文（10分钟） 1、自读课文。 （带入感情） 2、默读课文，想一想课文是围绕那句话写的？。 （就是文中的中心句：不是第一句就是最后一句，有概括性的，简洁的是中心句。） 3、对子交流。 （你说我听、互相补充） 品读课文（5分钟） 1、再读课文，思考：作者抓住哪些景物写出了北京的美，这些景物分别有什么特点？ （重点读2—4段，把你找到的用铅笔画出来，景物画横线、特点画波浪线） 2、小组合作交流。 （你说我听、互相补充。） 　　天安门在北京城中央，红、黄瓦，又庄严，又美丽。 　　天安门前面是宽阔的广场。 　　广场中间矗立着人民英雄纪念碑。 人民英雄纪念碑 北京有许多又宽又长的柏油马路。 　　道路两旁，绿树成阴，鲜花盛开。 立交桥 名胜古迹——颐和园 名胜古迹——天坛 风景优美的香山公园 风景优美的北海公园 高楼大厦 　　北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的首都！ 读美课文（5分钟） 一、小组展示朗读，读出对北京美丽的赞叹。（可齐读、可分段男女赛读） ? 北京有许多名胜古迹和风景优美的公园。 北京有（ ），有（ ）。 ???? 全城到处是绿树，到处是大楼。 全城到处是（ ）和（ ）。 1、读读背背 有感情地朗读课文，背诵你自己喜欢的部分。 2、查查找找 搜集北京的资料，更多地了解北京。 3、画画说说 画出你心中美丽的北京，并说说北京的新变化。 4、夸夸写写 夸夸我的家乡，用几句话写出家乡的美。