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社會安全感现状和原因调查分析最终稿
目录
一、选题阐释
………………………………………………………2
二、选题背景
………………………………………………………2
三、选题意义及目的
………………………………………………………3
四、可行性分析
………………………………………………………4
五、调查方法
………………………………………………………5
六、调查方案设计
………………………………………………………5
七、调查后期工作
……………………………………………………10
八、难点预测及应对措施
……………………………………………………11
九、人员安排
……………………………………………………12
十、调查工具
……………………………………………………15
十一、资金预算
……………………………………………………16
一、选题阐释
社会安全感是人们对社会安全与否的认识的整体的反映,它是由社会中个体的安全感来体现的,安全感是反映社会治安状况的重要标志之一,也是衡量社会运行机制和人们生活安定程度的标志。安全感作为一种心理现象是心理学的一项重要课题。心理学家马斯洛提出人类五种基本需求的塔形层次图。其中安全感的需要居于层次图的底层,是实现人类更高层次需求的基础。在人们追求更高层次的需求时,潜意识里要求基本的安全感。他认为安全的需要是人类最重要的需要,也是决定心理健康的最重要因素
二、选题背景
1、系列惨案在校园发生
2010年3月23日42岁男子郑民生持刀行凶,导致8名学童死亡,另有5人受伤原因感情工作受挫,蓄意报复社会广东省湛江市下辖雷州市雷城第一小学发生凶杀案。一名男子冲进校园,持刀砍伤18名学生和1名教师
制作出正式问卷后,我们会将华大这块的问卷先期做完,我们问卷分电子版和纸质版,对于我们身边熟悉的同学,我们采取邮件调查的方式,这样不仅节约时间 ,而且节约经费。
④制作社会安全教育宣传单
我们利用课余时间,完成社会安全教育宣传单的制作,还有我们调查时团队用的条幅和海报的制作。
2、实地调查
政府方面
人数:3-4人 ——1人笔录(一定要详细) 1人主问,1-2人辅助(针对细节附加提问,协助主问)
时间:活动最开始的时候,暑假刚结束时最佳( 七月 日 )
任务人员:
形式:面谈或电话访谈
详细流程:
一、预约:电话预约—一定要提前;当面预约—做好当面采访的准备
二、采访:
1.介绍自己的团队:大学,团队名称,我们的课题
2.采访问题
针对前段时间40天内连续发生的五起校园惨案,泉州政府在社会安全方面有什么调整和加强?
您个人对这一些列的事件有什么看法?
政府方面有无做过泉州市学校的安保措施的调查?(如果有)请跟我们介绍下你们调查的结果。
针对学校安全问题和学生、家长担忧,政府方面有什么相关政策和安抚策略?
中央下发的关于加强校园安全的文件,泉州政府方面是怎么理解的?下一步准备怎么贯彻中央的政策?
6)你对泉州的社会安全有信心吗?你希望我们在调查市民的过程中传达政府的哪些信息?有什么希望我们代为宣传的吗?
备注:采访的官员不要少于2人;采访时一定要穿统一队服;我们的采访内容由整体到局部,局部问题可以配合整体方向做相关顺序调整,因为内容是连贯的,要随机应变。
学校方面
问卷调查
1、 早8点出发,分A、B两小组。
A:市民调查
黄林波,陈开放前往公园分发调查问卷
高晓兰,陈莉莎在各街道抽取调查
B:校园调查
田雪花,肖婷 城东中学,采访相关人员
何金波,罗芳 泉州师范、华大分发问卷,随机采访
采访:
裴志华、华珍梅 丰泽区实验幼儿园、丰泽区第二实验小学
采访者:华珍梅
笔录、拍照:裴志华
2、 14点前回大本营,整理、总结调查结果
附①:调查问卷
1、您对目前的治安状态是否满意?( )
A、非常满意
B、满意
C、一般
D、不满意
E、非常不安
2、与十年前相比,您认为目前的治安状态( )
A、有所提高
B、不变
C、有所下降
3、当您一个人逛街的时候您会担心自己被抢劫吗?( )
A、从不担心
B、非常担心
C、有点担心
4、您认为以下哪一类治安问题最影响您的安全?( )
A、刑事犯罪如:偷窃 抢劫
B、意外事故如:车祸 火灾
C、公共秩序混乱,体制腐败如:食品安全
D、缺乏社会基本保障如:医疗 教育体制不健全
E、其它
5、您认为以下哪个地方的治安问题最严重?( )
A、繁华市中心
B、公共汽车和火车站
C、郊区
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