2017年度年新人教A版本高中数学必修五 第二课时 基本不等式的应用课件.pptVIP

过点P(2,1)的直线l分别交x轴、y轴的正半轴于A，B两点，求△AOB的面积S的最小值． * 返回 3.4 基本不等式： 第二课时 基本不等式的应用 名师课堂·一点通 创新演练·大冲关 第三章 不等式 考点一 考点二 N0.1 课堂强化 N0.2 课下检测 考点三 返回 [悟一法] (1)在应用基本不等式时，一定要注意是否满足条件，即a0，b0. (2)若问题中一端出现“和式”而另一端出现“积式”，这便是应用基本不等式的“题眼”，不妨运用基本不等式试试看． 答案：B [悟一法] 利用基本不等式证明不等式的条件要求： (1)利用基本不等式证明不等式，关键是所证不等式中必须有“和”式或“积”式，通过将“和”式转化为“积”式或将“积”式转化为“和”式，从而达到放缩的效果． (2)注意多次运用基本不等式时等号能否取到． [研一题] [例3]　(2011·湖北高考)提高过江大桥的车辆通行能力可改善整个城市的交通状况．在一般情况下，大桥上的车辆流速v(单位：千米/小时)是车流密度x(单位：辆/千米)的函数．当桥上的车流密度达到200辆/千米时，造成堵塞，此时车流速度为0；当车流密度不超过20辆/千米时，车流速度为60千米/小时．研究表明：当20≤x≤200时，车流速度v是车流密度x的一次函数． (1)当0≤x≤200时，求函数v(x)的表达式； (2)当车流密度x为多大时，车流量(单位时间内通过桥上某观测点的车辆数，单位：辆/小时)f(x)＝x·v(x)可以达到最大，并求出最大值．(精确到1辆/小时) [悟一法] 利用基本不等式解决实际问题应遵循以下几点： (1)理解题意的基础上，设变量一定要把求最大值或最小值的变量定义为函数； (2)建立相应的函数解析式，将实际问题转化、抽象为函数的最大值或最小值问题； (3)在定义域内(使实际问题有意义的自变量取值范围)，求出函数的最大值或最小值； (4)回到实际问题中，结合实际意义写出正确的答案，回答实际问题． 返回