2017年度春上海教育版本六下第2节（长方体直观图的画法）课件2.pptVIP

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2017-01-15 发布于上海
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2017年度春上海教育版本六下第2节（长方体直观图的画法）课件2.ppt

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2017年度春上海教育版本六下第2节（长方体直观图的画法）课件2

长方体的再认识谢谢观赏! * * * * * * 8.2 长方体直观图的画法平面观察放在课桌左上角的数学书，你看到它还是长方形的形状吗？ 1）几何表示（即：作图）把水平放置的平面画成一边是水平位置，另一边与水平线所成的角为45度的平行四边形. 2）字母表示：平面ABCD，平面AC 或平面BD 平面 α A C D B α 450 水平的哟! 小熊要建造一座长方体的房子,可它搞不清的是盖房子的顺序: 是先砌墙呢?还是先打好地基?或者先盖房顶呢? 先— 再— 最后— 打地基砌墙盖房顶帮帮它水平放置在桌面的长方体盒子,你最多能看到它的几个面? 三个面如何将如图放置的长方体画下来呢? 一打地基二砌墙三盖房顶观察 ——画底面 ——画柱子 ——连线 1、画平行四边行ABCD，使AB等于长方体的长，AD等于长方体宽的二分之一, ∠DAB＝450 2、过A、B分别画AB的垂线AE、BF,过C、D分别画CD的垂线CG、DH,使它们的长度都等于长方体的高. 3、顺次连接EFGH. 4、将被遮住的线段改用虚线表示． A E D C B F G H 斜二侧画法 A E D C B F G H 长方体ABCD-EFGH 长方体AG 长方体BH等长方体的表示方式这个长方体的六个面可怎样表示？ 1）思考：有一个长方体，小明用斜二侧画法画出它的直观图，在画图时他使过同一顶点的三条棱一样长，并且都是4厘米，那么这个长方体是不是正方体？ 2）请你画（长,宽,高)分别是(5cm,4cm,3cm)和 (4cm,2cm,1cm)的长方体． 3）补画下面的图形，使之成为长方体的直观图．练习 ① ② ③