2017年度春人教版本数学一下2.3（十几减5、4、3、2）课件2.pptVIP

* 20以内的退位减法 十几减5、4、3、2 一、复习旧知 14－8＝ 问题：算得真快，你是用什么方法算的？能举例说说吗？ 15－6＝ 17－9＝ 12－7＝ 15－7＝ 11－6＝ 14－7＝ 13－9＝ 6 9 8 5 8 5 7 4 小结：我们可以想加算减，也可以用破十的方法，还可以用 连减的方法，都可以很快地算出答案。 5+6＝ 5+7＝ 7+8＝ 9+4＝ 11 12 15 13 二、学习新知，自主探究 12－5＝ 问题：说说你是怎样计算的。 7 想加： 5＋7＝12 12－5＝7 破十： 10－5＝5 5＋2＝7 连减： 12－2＝10 10－3＝7 12－5＝ 问题：1. 用你喜欢的方法做做下面两道题。 7 12－4＝ 8 12－3＝ 9 2. 说说你是怎样计算的。（除了几种算法外，还可以 根据被减数不变，减数和差的关系。） 11－3＝ 问题：说说你是怎样计算这三道题的。 8 11－4＝ 7 11－2＝ 9 （二）借助方法，自主探究 （三）组织研讨，总结算法 问题：我们共同学习了怎样计算“十几减几”，当我们遇到 这样的问题时，我们可以怎么办？ 破十 想加 连减 11-5= 12-5= 13-5= 14-5= 11-4= 12-4= 13-4= 11-3= 12-3= 11-2= 6 7 8 9 7 8 9 8 9 9 你发现了什么规律？ 儿歌 十几减5，是几加5， 十几减4，是几加6， 十几减3，是几加7， 十几减2，是几加8。 十几减9，是几加1， 十几减8，是几加2， 十几减7，是几加3， 十几减6，是几加4， 退位减，我会算 三、运用新知，自主练习 1. 填一填。 问题：（1）用你喜欢的方法赶快做一做这些题。 （2）怎么这么快就做完了？说说你是怎样计算的。 12-3= 11-4= 13-4= 15-9= 16-8= 11-2= 13-8= 15-7= 12-4= 13-6= 11-3= 12-6= 11-7= 12-4= 16-7= 13-5= 13-7= 12-9= 15-6= 14-5= 12-5= 13-9= 11-9= 13-8= 18-9= 11-5= 12-7= 14-6= 15-7= 11-6= 一起来给小家伙找家吧！ 2 3 6 5 8 9 4 12-6 11-8 17-8 11-9 11-6 13-9 14-6 原有 卖出 还剩 13把 4把 把 11件 6件 件 12个 5个 个 某商店一星期商品销售情况如下。 水果超市货物计录。 13个 ？ 看图列式 ？ 18个