内分泌调节上课用幻灯片.pptVIP

第三节 高等动物的 内分泌系统与体液调节 二、人体的内分泌系统 2、激素概念 激素： ①由内分泌腺或分散的内分泌细胞所分泌的微量高效活性物质 ②由血液、组织液运送到靶细胞 ③与靶细胞的受体结合，影响靶细胞的代谢 四.甲状腺调节发育与代谢 分泌部位：甲状腺 种类：甲状腺素(T4) 三碘甲腺原氨酸(T3) 成分：含碘的氨基酸衍生物 功能: ①促进物质和能量代谢 ②促进生长发育（促进骨骼成熟、尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响） ③提高神经系统的兴奋性 （1）甲状腺激素与生长激素都能够促进生长。 （2）促进蝌蚪发育成为青蛙的是甲状腺激素,而不是生长激素 你知道糖尿病人的症状是什么吗？ 严重糖尿病患者会采取哪种治疗措施？ 这种药物具有什么作用？ （49页）实验：尿糖的检测 练习： 1、正常情况下，人体进食后血液内 A、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加 C、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少 2、病人的胰岛β细胞受损，将不会出现的生理现象是 A ．肝糖元分解加强 B．细胞内葡萄糖氧化加强 C．蛋白质分解加强 D．脂肪分解加强 6.为验证甲状腺激素具有促进动物个体发育的功能，某实验小组的同学，将一正常生长的幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。请问，如何设立对照组 ( ) A.用一成年的家兔做相同的实验 B.用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察 C.用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察 D.用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察 7.右图分别是正常人和糖尿病患者在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。请根据此图回答下列问题 （1）曲线____为正常人的；曲线 ___为糖尿病患者的。 （2）假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1小时后，给他注射胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线（表示出大致趋势即可） 2 1 * 神经调节 体液调节 互相联系 互相影响 动物生命活动由神经与体液共同调节， 但以神经调节为主 外分泌腺 内分泌腺 外分泌腺： 内分泌腺： 分泌腺 分类 分泌物通过导管排出。 没有导管，分泌物直接进入血浆等体液中。 一、外分泌腺与内分泌腺 进入外界环境 进入血浆等 内环境中 去向 皮脂腺、汗腺、唾液腺胃腺、肝脏、胰腺的腺泡部等 垂体、甲状腺、 肾上腺、胰岛性腺等 主要的腺体 皮脂、汗液、消化液 激素 分泌物 有 无 导管 外分泌腺 内分泌腺 名称 比较项目 内分泌腺与外分泌腺的比较 主要内分泌腺：垂体、甲状腺、甲状旁腺、 肾上腺、胰岛、性腺等。 分散的内分泌细胞：胃、肠中的内分泌细胞。 兼有内分泌作用细胞：下丘脑神经细胞。 在一定的刺激下分泌某种特异性物质——激素 到 体液（内环境）中 ②思考：为什么把这类细胞（或腺体） 称为内分泌细胞（内分泌腺）？ 1、内分泌系统组成：无管腺和细胞 ①分类 ● 激素调节是指内分泌腺分泌的激素通过体液传送至其他部位或细胞来调节动物的生命活动。 体液调节是指某些化学物质（如二氧化碳、H+、激素）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。 3.体液调节和激素调节的关系 激素调节是体液调节的主要内容 反射弧 体液调节 神经调节 联系 作用时间 作用范围 反应速度 作用途径 4.神经调节与体液调节的比较 快而准确 比较局限 短暂 体液运输 缓慢 比较广泛 比较长 两者共同协调、相辅相成; 神经调节占主导地位; 体液调节受神经系统的调节。 5.人体内的主要内分泌腺 三、下丘脑与垂体 主要生理作用 靶组织 激素名称 产生 促进促甲状腺素的释放 腺垂体 促甲状腺素 释放激素 下丘脑神经分泌细胞 ①促进蛋白质合成，刺激细胞的生长 ②对肌肉增生，软骨形成与钙化有重要作用 促进性激素的合成 促进甲状腺激素的合成 促进子宫收缩，促进分娩 促进水在肾集合管的重吸收，尿量减少 促进促性腺激素的释放 全部组织 性腺 甲状腺 子宫 肾集合管 腺垂体 促甲状腺激素 生长激素 促性腺激素 腺 垂 体 催产素 抗利尿激素 神经 垂体 促性腺激素 释放激素 成年生长激素过多：肢端肥大症 幼年生长激素过多： 巨人症（短寿） 幼年生长激素过