分式及运算.pptVIP

* 分式及分式的化简求值 -----------走近中考 复习目标： 1.会求一个分式有意义、无意义及值为 零的条件. 2.会分式的化简与求值. 核心知识：分式的化简求值 考点一　分式的有关概念 1．分式的有关概念： (1)－般地，如果A、B表示两个整式， 并且B中含有字母 (B≠0)，那么式子 _______叫做分式，其中A叫做_____， B叫做________． (2)分式有、无意义的条件：当_____时， 分式有意义；当_______时，分式无意义． (3)分式值为0的条件：当_______时， 分式的值为0． 提示　表示一个数的算术平方根，要求被开方数为非负数；分式有意义，必须使分母不为零，由此可得a的取值范围． 例1函数y＝ ＋ 中自变量 x的取值范围是(　　)． A．x≤2 B．x＝3 C．x＜2且x≠3 D．x≤2且x≠3 2.当x、y满足关系 时，分式 有意义 练习1： 1.当x 时，分式 有意义； 当x 时，分式 有意义； 当x 时，分式 有意义 　例2若分式 的值为0，则 ( ) A．x＝－2 B．x＝0 C．x＝1或x＝－2 D．x＝1 提示　分式的值等于0，则分子x－1＝0， 同时x＋2≠0即可． 2、x为何值时，下列分式的值为0？ （1） （2） （3） 3、当x 时，分式 的值为正， 当x 时，分式 的值为非负数。 考点二　分式的基本性质 2．分式的基本性质：分式的分子与分母 同乘以（或除以）一个不等于0的整式， 分式的值_______. 用字母表示为： ＝________， ＝_______ （其中M_______）． 例3如果把 的x与y都扩大10倍，那么 这个代数式的值 ( ) A．不变 B．扩大50倍 C．扩大10倍 D．缩小为原来的 提示　分别用10x和10y去代换原分式中的 x和y，然后约分得到最简分式，再与原分式 相比较得出结论． 练习2：若把分式 中的x、y都 扩大3倍，那么分式的值 。 A．不变 B．扩大3倍 C．扩大9倍 D．缩小为原来的 考点三　分式的化简求值 3．分式的约分、通分及最简分式： (1)把一个分式的分子与分母的_______ 约去，叫做分式的约分．约分的关键是 确定分子、分母的________． (2)分子与分母没有_____的分式叫做最简 分式． (3)把几个异分母分式分别化为_____分式 叫做通分，通分的关键是确定几个分式的 最简_______． 确定最简公分母的方法： ①系数取最_______公倍数；②取所有 字母的最_______次幂． 特别强调：为确定最简公分母，通常先 将各分母分解因式． *