江苏省头灶镇中学中考物理二轮复习课时方案 规律探究类实验.docVIP

江苏省东台市头灶镇中学2013届中考物理二轮复习课时方案 规律探究类实验 苏科版 专题内容： 第 二 课时（总第 11 课时） 复习目标： 会通过探究物理规律导学活动（以达成复习目标作为贯穿全课活动的一根“红线”，从助你补缺、给你定标、请你点击、引你运用、为你指点、推你提升等6个环节去设计整个教学过程）： 一、从助你补缺 二、给你定标 三、请你点击 1．“探究光的反射规律”的实验中，如图24所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动． (1)如图24甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比_____________________。 若将AO向ON 靠近，则OB__ __(选填“靠近”或“远离”)ON． (2)如图24乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做的目的是为了：_________________________________________________； (3)本实验得出的结论是_________________________________________________。 2某同学在探究“平面镜成像特点”实验时，小明用一块玻璃板、两支同样的蜡烛A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等进行实验。如图25所示。 点燃玻璃前的蜡烛A，用眼睛进行观察，在这个实验中： （1）用玻璃板而不用不透光的平面镜，其目的是 （2）用两支同样的蜡烛是为了比较像与物 的关系； （3）移去蜡烛B，并在其所在的位置上放一个光屏，则光屏上 （填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，这说明书蜡烛成的是 像。 如果将平板玻璃沿O1O2方向平移（不转动），则蜡烛的像将 （填“动”或“不动”）；如果将平板玻璃以O1O2为轴转向自己，则蜡烛的像将 （填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）。 3小明利用光具座、凸透镜（焦距为10cm）、蜡烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像规律”的实验。 (1)光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛（如图26所示），其中在B上应放置： ； (2)实验中发现光屏上成像如右图，你认为造成这种现象的原因是： ； (3)观察并记录凸透镜成像的情况时，应测量 和 ； (4)将蜡烛放在距凸透镜16cm处，前后移动光屏，小明 （填“能”或“不能”）在光屏上看到清晰的像。 (5)接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他 （填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像。 4．小明和小华用图27所给器材做“探究物体浮沉条件”的实验。请在下面横线上填人相应正确内容。 (1)他们首先探究物体下沉的条件，过程如下： A．将部分螺母放人塑料瓶中，旋紧瓶盖，浸没水中松手后，观察到小瓶下沉；B．取出小瓶， ；C．将小瓶挂在弹簧测力计下，见图28(a)，测出其重力为 N；D．将小瓶浸没水中，弹簧测力计示数见图28(b)， 则小瓶受到的浮力为 N；E．分析比较数据得出物体下沉的条件。 (2)他们接着探究物体上浮的条件，过程如下： A．取出小瓶， ；B．用弹簧测力计测出小瓶的重力；C．将小瓶浸没水中松手后，观察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力为 N，依据是： ；D．分析比较数据得出物体上浮的条件。 (2)某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=：=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论?_________。理由是：_______________________。 (3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由： ____________________________________________________________________________。 (4)如图15所示，杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂 一个相同的钩码，则杠杆_________端将下沉