《电路实验.docVIP

1.注意实验目的与要求包含实验目的和实验要求两项；实验原理与内容包括实验原理和实验内容两项。 实验目的：参见教材 实验要求：参见注意事项等 实验原理：参见教材 实验内容：实验任务的概括，例如本实验：测试各种独立电源的外特性；验证实际电流源、实际电压源等效变换的条件。 2.原理要介绍清楚，语言简练、通顺。 3.不能照抄教材上的内容，看懂后用自己的语言归纳总结一下。在表达意思完整的前提下，尽量精简。 4.注意语句通顺，不要写错别字。 5.电路图需用铅笔和直尺绘制。 6.类似的内容请想好怎么描述，不要把同样的话反复写许多次。 7.实验参数——在上课的时候会给大家，所以先不用写。 8.实验步骤请参考教材，注意上面 2-5 的要求。如不确定，可写在其它纸张上给老师检查，待实验结束后再整理到实验报告中。 9.自行设计的实验请仿照实验报告的格式和内容单独写在B5大小的白纸或者作业纸上。 10.实验做完后，预习报告中出现错误的地方要改正：如电路图修改、操作步骤修改等。 ? 实验报告： 1.同一坐标系内的不同曲线用不同的线形表示（如虚线、实线、点划线等），其对应的数据点也需要用不同的形状区分（如实心点、空心点、加号等）。 2.连接数据点形成的要么是直线，要么是光滑曲线，不应该是折线段。 3.注意由数据所得的曲线是否需要延长。 4.讨论、建议、质疑（没有成绩，可以不写，如果写，请认真对待，内容如下）? 通过实验有那些收获，得到哪些方面的提高。? 分析自己实验成绩好坏的原因。? 实验内容需要哪些方面的改进。? 实验教学方法需要哪些方面的改进。? 实验考核方法需要那些方面的改进。? 其它。 ? 注意： 1.电压源接入负载后，使用中不能短路；电流源则是不能开路。 2.先把实验线路连接好，再根据线路中的仪表显示数据调整电源的输出。 3.测量仪表接入线路对其测量结果有何影响请参考教材67页实验一的“注意事项”。 4.万用表的使用方法和注意事项，能够正确读出万用表各档位的示数，例如直流电压、电流、欧姆、交流电压等。 5.使用指针式仪表（如指针式万用表）读数时能够正确读出估计数字。 直流线性网络预习报告： 1.思考题是必须课前做的。 2.“实验步骤与操作方法”内容中使用的电路图要有具体的结构和参数，而不能是一个“黑箱”的虚线框电路。 3.实验中使用的某个电路如图1所示：四个电阻分别为1000欧姆，240欧姆，100欧姆和1000欧姆，电压源分别为3.5V和4V。 ? 请注意各电阻、电流、电压的字母符号及方向，它们与实验报告册数据记录表的内容是对应的。 ? 虚线左侧为含源一端口网络。 图1 ? 4.听完老师讲课后，如与预习内容不同，请在电路图中按老师的要求标注出电压、电流的参考方向和字母符号，要与数据表对应。 5.测量一端口线性网络外特性前要计算内阻，计算的公式和结果要写在报告正确的位置上。 6.注意实验报告内容前后使用的符号要一致，不能乱用。 7.电路图中的直流电源是有方向的，要认真考虑戴维南等效电路和诺顿等效电路的电源方向。 8.网络的端口序号和输出电压电流的方向是互相匹配的，要注意等效后的电路要与原电路在电源方向和端口序号上互相匹配。 ??认真分析下面的（1）（2）（3）图，哪些是互相匹配的？哪些是与本次实验内容匹配正确的。 ?（注意端口的序号和电源的方向） ? 实验报告： 1.是否用坐标纸画图说明取决于你自己的想法。 ? 如果绘图，那么三条外特性曲线几乎重合说明含源一端口网络与戴维南等效电路、诺顿等效电路的外特性几乎是一样。忽略误差因素，可以验证定理是成立的。 ??如果不绘图，直接比较测量得到的三组数据，如果这三组数据在负载电阻相同时大小相近，也说明含源一端口网络与戴维南等效电路、诺顿等效电路的外特性几乎是一样。忽略误差因素，也可以验证定理是成立的。 2.由实验数据是否验证了各个定理的正确性？ 3.误差分析：是否存在误差？误差大or小？为什么有误差？?（可以省略） 4.讨论、建议和质疑：没有成绩，请发自内心写些有意义的内容。 ? 注意： 1.电压源接入负载后，使用中不能短路；电流源则是不能开路。 2.先把实验线路连接好，再根据线路中的仪表显示数据调整电源的输出。 3.测量开路电压需要把负载断开，而不是把负载（实验中用的可变电阻箱）调成最大值。 4.戴维南等效电路、诺顿等效电路分别是什么形式？等效电路中电压源、电流源的大小如何确定？根据开路电压和短路电流如何计算含源一端口网络的等效内阻。 5.实验中测量电流使用实验箱上的电流表，测量电压使用万用表的直流电压量程。 6.实验室只提供一块电流表和一块万用表（用以测量直流电压）。 当测量图1电路中的电流I1时，则在I1位置加入电流表；若测量电流I，则把I1位置的电流表去掉，在I的位