積极探索科学管理.docVIP

积极探索 科学管理 努力办好寄宿制小学 我校地处公路沿线，学校占地面积6100㎡，现有7个教学班，在校学生152人，其中寄宿学生44人，涉及2个行政村。随着教育形式的发展，2008年以来，在全面分析镇情的基础上，上级主管部门逐步对全镇小学布局进行了调整。2008年秋季充分考虑了本地的地理环境及人民群众的切身利益，将罗家湾小学四至六年级17名学生和庙湾小学六年级11名学生集中到新集小学寄宿。2009年春季又将罗家湾小学三年级4名学生和庙湾小学四至五年级12名学生集中到新集小学寄宿，寄宿生人数达到44人。一年来，我们积极探索如何办好寄宿制小学，在山区农村寄宿制小学管理方面，取得了一定的成绩，我们的做法是： 一、 明确职责，分工合作 寄宿制小学的管理不同于一般小学。为了明确职责，分工合作，在校长全面负责下，由班主任和生活教师具体管理住校生的学习和生活。校领导班子重在各种规章制度的制订，重点抓好校风校纪。班主任作为住校生的总辅导员，肩负着繁重的工作，班主任除了管理学生纪律，更重要的是要管理好学生的安全和日常生活。生活教师主要是做好住校学生的后勤服务工作，解决住校学生的衣、食、住、行问题，如早晨起床教会学生叠被子、打扫寝室、刷牙洗脸、摆口杯；吃饭时督促学生把饭吃完，洗碗；身体不舒服带学生看病，与家长取得联系，就寝时查房等。小学生的生活自理能力差，寄宿时会遇到很多困难，甚至会发生很多意想不到事故。生活教师则能在学生住校期间照管学生，当学生出现事故或生病时给予及时处理。 二、健全制度，实行规范管理 我们和学生在一起学习生活，好像一个社区，如果没有一个完整的管理制度，是无法实现规范化管理的。一年来，我们针对小学住校生实际，制定了一系列规章制度，做到及管理又育人。在安全方面，学校采取了一系列安全管理措施，制定了一系列安全责任制。一是实行了层层负责的安全责任制，学校制定各岗位安全工作制度，与班主任签订了安全目标责任书，我们根据学生年龄小，阅历浅，知识少的特点，制定了“三班两头制”的管理办法，即领导带班，班主任跟班，值周员值班。一学期内的入学和放学两头，一周内的周一和周五两头，一天内的早、晚两头。每天早上上课前，班主任第一个到班实行晨检，每晚学生就寝后，生活值日教师必须到宿舍，做到“四问”（问人数、问生活、问纪律、问学生身体状况）；“四看”（看学生睡姿、看学生是否盖被子、看学生是否全部入睡、看是否有异常情况）。二是健全制度，在学习方面，学校制订了《住校生一日常规》。在生活方面，学校制定了《学校食堂食品卫生安全管理制度》、《寝室管理制度》，一系列管理制度的落实，形成了正常稳定的教学环境，创建了一个安全文明和谐的校园。 三、细心指导，培养学生良好的行为习惯。 现在的孩子独生子女多，娇生惯养，良好的生活习惯尚未养成。因此，我们不仅要关心他们的学习成绩，更要关注他们良好习惯的养成。工作中我们特别要求教师要尽心负责，细心引导，要教会学生学会学习，学会做人，学会做事。一是开展寝室三项竞赛，每天对学生寝室都要进行纪律、卫生、规范三项检查评比，并评出文明寝室。为了使学生达到规范要求，每天早上学生起床，生活老师及时赶到学生寝室，指导和检查学生折叠被褥，督促学生洗脸，漱口，打扫卫生，规范摆设生活用品。二是开展有序就餐，文明就餐活动。三是丰富学生在校生活。学校每天晚饭后，组织学生半个小时体育活动，半个小时看电视或录像，一个小时自习文化课，减轻学生课业负担，让学校成为学生学习和生活的乐园。四是学校从文明礼貌，校园纪律，仪表卫生等一日规范入手，加强了学生文明礼貌的养成教育，教给学生文明礼貌用语。 目前，我校学生均能在校安心学习，安心生活，社会和学生的家长对学校各方面的工作也表示满意。今后，我们将继续以人为本，以德育为首，科学、规范管理，争取把我校办成一所特色鲜明，质量一流的寄宿制小学。 新集小学 2009、5、5 宿舍物品放置规定 　　为保持宿舍内外整齐美观，培养学生良好的生活习惯，对寄宿生的物品放置作如下规定。 　　(1)被子、毯子方块折迭，置于床之一侧；枕头置于被子上面，外边线与被子齐，床单铺平，床上不得另放衣物或其它用品。 　　(2)衣服及其它较贵重物品—律锁入各自箱内。 　　(3)牙膏、牙刷置于洗漱杯内，牙刷斜靠杯把，洗漱杯按杯把方向整齐排放；洗脸盆、肥皂盒、洗衣粉、鞋刷等整齐排放于床底。 　　(4)鞋子一律头里跟外，整齐排放。 (5)扫把、挫箕、拖把、纸篓放在门后。 　　(6)窗台上不得凉晒、放置任何物品。 用餐纪律 l、一律使用饭票购买饭菜，不得用现金支付。准时用膳，不提前，不拖拉。去食堂途中禁止奔跑。排队购买饭菜，严禁插队，搭配购饭菜不超过2人一组。不能在食堂或教室以外的地方用膳，（如校园内、宿舍等）用膳前后不得敲打餐具，不高声