《石柱职业教育中心五年发展规划.docVIP

石柱第一职业中学校 石柱县职业教育中心 （2011—2015年）学校发展规划 （征集意见稿） “十二五”期间，是我县实现“五个校园” 建设，着力打造渝东教育强县的攻坚时期，也是我校搬入新校区科学发展的最好机遇期。为了更好的贯彻落实国家教育部《中等职业教育改革创新行动计划》、重庆市《中等职业教育改革创新行动计划（2010—2012）实施方案》、《石柱县中长期城乡教育改革和发展规划》，结合学校实际，特制订《石柱第一职业中学校（职教中心）2011—2015学校发展规划》。 学校现状 在县委县府和县教委的大力支持和帮助下，我校职业教 育呈现出良好的发展态势，为“十二五”期间学校可持续发展奠定了坚实基础。 1、2010年9月，学校整体搬迁石柱县城，办学条件得了极大改善，区位优势得到明显提升； 2、学校整合一年来，办学规模由原来的1000多人迅速扩大到近4000人；年招生人数达2000左右。 3、占地150多亩的新校区一期工程建成已投入使用，二期工程接近尾声； 4、世行贷款教学实训设备项目从启动、安装到投入使用效率高，居全市同类学校前列。 5、适应和满足学生发展的多种办学形式格局初步形成。 6、校外实习实训基地从珠三角和长三角地区转入市内，学生流失率大大降低；汽修专业实训基地建设接近尾声。 7、电子专业从教学实训转入生产实训，旅游专业纳入县政府重点打造的品牌专业，服装专业的“园校互动”进入起步阶段。 8、艺术体育活动成绩显著；技能大赛和文明风采活动竞赛硕果累累；培训工作规模效益双丰收。 9、《山区农村职高校企合作研究》课题纳入市级重点科研课题。 二、机遇与挑战 学校迁入县城，拓展了学校的发展空间；随着产业结构的调整和就业准入制度的逐步推进，为我校动手型和技能型人才提供了广阔的就业前景；就业和升学的两大途径，也为学校职业教育可持续发展开辟了广阔的前景；党和国家及市县各级政府对职业教育的高度重视，为我校建设和发展供了强大的动力。但学校目前还面临许多问题。诸如后续工程建设无资金来源，基础能力建设债务沉重；“双师型”教师短缺，优质教师难求；学生理论基础水平差，教学质量提高难度大；实习实训基地名声不亮，特色骨干专业品位不高；就业质量提升有限，招生竞争日趋激烈等。 三、指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作，以服务为宗旨，以就业为导向，坚持继承和创新的原则，坚持育人为本、产教结合、校企联合和工学结合的改革方向，对照各级‘行动计划“提出的各项目标任务，遵循中等职业教育本质规律和公益性质，以服务地方经济建设为出发点，以实用技术人才培养为根本，以改革创新为动力，以学科建设为龙头，以队伍建设为关键，全面提高学校专业技术人才培养质量和总体办学水平。 四、总体目标 力争“一年一大步，三年上台阶，五年见成效”，建设 环境优雅，管理规范，理念先进，特色鲜明，文化厚重，市内先进的国家级重点职业学校。 1、招生目标 通过强化内部管理，提高办学水平，确保县内生源，争取县外生源，逐步扩大办学规模，每年平均招生人数力争突破2000人；2015年在校生规模达到6000人以上；在校培训人数每年达到6000人。 表一、 招生计划一览表 时 间 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 招生人数 1600 1800 2000 2200 2500 在校人数 3766 4000 4500 5000 6000 专业建设目标 在现有专业建设基础上，按照定位准确、师资优化、 设备先进、创新独特、成果明显的原则和思路，把服装和旅游专业打造成市级骨干专业，使这两大专业在办学条件，师资力量，人才培养模式，教学内容和课程体系，教学方法与手段，教学管理育，人才培养质量等方面得到全面提升。5年内力争打造市内具有鲜明特色的电子、计算机、机械和艺术专业。 校园文化建设目标 以教学为主线，以育人为中心，树立良好的校风、教风、学风，作为学校文化建设的核心内容，完善校园文化活动设施，加快校园人文环境和自然环境建设，营造良好的育人环境，建设平安健康、文明和谐校园。 校园文化建设拟分三个阶段进行：2011—2012年，准备阶段。确定文化建设内涵和目标，完善文化活动设施，完成校园美化工程；2012—2013年，实施阶段。制订《校园文化活动实施方案》，确立校园文化主题，在现行规范教育、养成教育、安全教育、诚信教育、感恩教育的基础上，积极开展班级特色活动与社团活动，开展丰富多彩的技能竞赛、体育、艺术和文娱活动，开展以事实案例为载体的主题教育活动，把思想教育放在校园文化建设的首位。2013—2015年，完善阶段。总结文化活动成果和文化建设经验，创立、完善文化特色项目，铸就校园文化精神，丰富我校“重庆市文明单位”“重庆市德育工作先进集体”