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多媒体审计模拟实验室 用户手册 广州市福思特科技有限公司 用户手册目录 多媒体审计模拟实验室简介………………………………(3) 总 则………………………………………………………(5) 审计理论学习………………………………………………(6) 工作底稿讲解………………………………………………(9) 审计实务学习………………………………………………(10) 审计实务测试………………………………………………(19) 案例讲解……………………………………………………(19) 实验考核……………………………………………………(22) 多媒体审计模拟实验室网络版教师使用指南……………(32) 多媒体审计模拟实验室教学目录…………………………(34) 安装说明……………………………………………………(48) 多媒体审计模拟实验室简介 本系统是一个多媒体辅助审计实验系统，它在设计中采用了先进的计算机技术和多媒体技术，发扬了手工审计实验操作的优点、弥补其耗时多、枯燥、老师批改、考核困难等缺陷，有效的提高了审计实验的质量和效率，是审计教学的好帮手，受到广大师生的欢迎。 该软件在审计知识方面完全符合2002年颁布的《中国注册会计师独立审计准则》的基本准则和独立审计实务公告，将审计目标、审计范围、审计方法等多方面审计知识有机的结合在一起，从而达到教学的要求。 本系统以编制审计底稿，将审计的基本知识、审计的依据、审计工作底稿的编制、审计报告的编写以及审计案例有机的结合在一起,有效地提高学生学习兴趣。可操作性强。该系统的审计底稿编制方法在实践审计工作中具有很强的可操作性 多媒体审计模拟实验室采用多媒体技术，充分利用多媒体文字，图形，动画，声音等特点，并使之结合起来，揉合在实验中，使学生在使用过程中从图形、声音等多个层次感受所学内容，不仅增强了系统辅助教学的效果，而且有效的解决了实验中存在的烦琐、枯燥等问题。 该系统操作简单、界面友好，做到了“所见所学”，并且时刻利用汉字信息提示如何操作，使学生一上机即能操作使用。 交互是教学软件的灵魂。如果学生只是信息和知识的接受者，而不能身临其境，不能直接参与，这个教学软件是没有生命力的，教学效果也不会好。多媒体审计模拟实验室相当成功的把教与学结合在一起，通过形象的人机对话，使整个过程交互引导。 本系统不仅对各类大专院校及成人中专的学生学习审计很有帮助，而且对考取助理会计师、会计师、注册会计师也是极有帮助的。 总 则 “多媒体审计模拟实验室”是一个完善的多媒体教学系统，对本教学系统的操作有以下几点说明： 1、鼠标点击，未特殊说明，均指鼠标左键单击； 2、欲移动光标到某处，可用鼠标点击此处或敲击键盘“Tab”键或回车键，直至移到目的处； 3、当鼠标移到某处时，鼠标形状变为时，表示此处可以点击实现其功能； 4、当鼠标移到某处时，鼠标形状变为“I”，表示此处是需要填写资料。 5:当 (文件夹封闭)，说明还有文件没有被打开，可以双击它，打开文件夹。 当 (文件夹打开)，说明文件已经完全显示。不用双击。 6:当 (文件夹封闭)，说明还有文件没有被打开，可以双击它，打开文件夹。 当 (文件夹打开)，说明文件已经完全显示。不用双击。 启动“多媒体审计模拟实验室”后，首先会显示此系统的总的界面（如图1.1）。界面是由一台笔记本电脑、五颜六色的丝带、一群忙碌的办工室工作人员构成的图画，伴随着优雅的音乐，等待用户的操作。 界面的左下部有四个图标： 点击后，分别实现“退出”、“进入”、“声音”的控制、姓名和学号的输入（考试时使用）功能。 （图1.1多媒体审计模拟实验室总界面） 点击图标，进入到总目录选择界面（如图1.2），由此可看出“多媒体审计模拟实验室”由六大模块组成，点击六大模块对应的按钮、、、、、进入对应的页面。点击，此时音乐就会停止播放。点击，此时音乐开始播放。 （图1.2总目录选择界面） 现对此界面各按钮功能分述如下： 审计理论学习 点击总目录选择页面的按钮，可进入本系统的审计理论学习教学模块，界面如（图1.3）所示。界面中分三个区域，分别是“显示内容区域”、“按钮功能区域”、“章点知识点区域” 一、审计理论学习教学模块界面“按钮功能区域”简介： “按钮功能区域”中有四个按钮，分别是、、、 点击各个按钮，可以实现相对应功能。 (图1.3 审计理论学习教学模块界面) （1）点击按钮，会出现一个窗口，窗口里面显示“第一章至第十九章的课程导航”（如图1.4），点击你所需要学习的那一章，此窗口会关闭。