三上28《狮子和鹿》教学课件.pptVIP

自学指导（三） 这只漂亮的鹿是怎么欣赏自己美丽的角，又是怎么抱怨自己的腿的呢？ 请同学们默读2——4小节，用“——”划出有关句子，并在旁边做好批注：小鹿当时的心情是怎样的？ 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 * * * * 28 狮子和鹿 ﹡ 《陶罐和铁罐》告诉我们应该正确对待自己和他人。下面这篇课文，又会给我们什么启发呢？认真读读课文，了解课文讲了一个什么故事，再联系实际说说自己的体会。有兴趣的同学，还可以把这两篇课文联系起来，想想它们有哪些相同的地方。 自学指导（一） 自由读课文，读准生字，把课文读通顺，然后四人小组内完成以下任务： 1.读准以下词语： 欣赏 匀称 精美别致 珊瑚 泛起波纹 不禁 抱怨 撅起了嘴 甩掉 配得上 逼近 犹豫 撒开长腿 凶猛 使劲一扯 挣脱 凶猛 向前奔去 狮口逃生 2.找出文中两个用【 】注音的多音字。 yún chèn shān hú fàn 欣赏 匀称 精美别致 珊瑚 泛起波纹 jīn yuàn juē pèi 不禁 抱怨 撅起了嘴 配得上 bī yóu yù sā měng 逼近 犹豫 撒开长腿 凶猛 狮口逃生 shuǎi zhèng chě bèn 甩掉 挣 脱 使劲一扯 向前奔去 称 chèn 匀称 称心 称 chēng 名称 称赞 撒 sā 撒腿 撒娇 撒 sǎ 撒种 撒网 匀称 称呼 撒落 撒开长腿 逼近 不禁 挣脱 撅起了嘴 狮口逃生 向前奔去 这个故事讲了在丛林中有一只鹿，他一开始非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的腿，但当狮子逼近他时，细长的长腿帮助他狮口逃生，而美丽的角却险些让他丧命。 自学指导（二） 请你用“欣赏、抱怨、逼近、狮口逃生、丧命” 这几个词语连起来说说这篇课文讲了一个什么故事。 抓关键词 他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” 他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” 把______ 比作________ 。 鹿的角 珊瑚 鹿角 珊瑚 他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” 自豪 惊喜 赞美…… 我们的教室多么明亮,多么_______! 我们的校园多么______,多么______! __________多么_______,多么_______! 练一练 一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 抱怨 嫌弃 难过 鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。 狮口逃生 “两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 小练笔： 有了狮口逃生的经历，鹿终于明白了：两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！鹿明白了这些，你又明白了什么呢？把你明白的写下来。 1.可以就课文的内容来谈。 2.也可以联系实际举生活中的事例，说说自己的体会。 尺有所短，寸有所长，任何事物都有自己的长处和短处，我们要正确地看待。 我们不要光图美丽的外表，更 要讲