江苏省泰州二中高一语文下学期期中试题苏教版.docVIP

泰州二中2012-2013学年高一下学期期中考试语文试题 一、语言文字运用（1分） ? A． ? B．缱绻（juǎn）纤绳（qiàn）???回溯（sù） 慰籍（） C．??? 通衢（qú）???愧（zuò） ? D．自（xǔ）???? ? 徘徊（huí） 干瘪（biě） 2．下列各句中，没有语病的一项是（3分） A．瞿塘峡如果说像一道险要的闸门，那么巫峡简直就是三峡中的一道迂回曲折的画廊。 B．在最早的孩提时代曾拨动心灵的一个旋律，往往会反复出现在成熟的艺术家作品之中。 C．传统有惰性，其中保守的因素，具有钳制思想、束缚行动的本性，常常造成原地踏步的局面。 D．全体师生要注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。 3．根据下列要求仿写句子，要求：①句式基本相同。②把握所给语段的语脉及创设的意境。（4分）? 你向往山居的清净，就必须舍弃都市的繁华； 你仰慕 ，就必须 ； 你希望 ，就必须 。 二.?文言文阅读（分） 谏太宗十思疏 魏　征 臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。? 凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂取之易守之难乎？盖在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以为严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。 诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲以自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，惧谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑：总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必劳神苦思，代百司之职役哉？ 4．对下列加线字的解释，错误的一项是（3分） A．董之以严刑 B．谦冲自牧 C．慎始而敬终 D．简能而任之 5．下列贪图享乐 ①见可欲则思知足以自戒将有作则思知止以安人 惧满溢则思江海下百川乐盘游则思三驱以为度 惧谗邪则思正身以黜恶罚所及则思无因怒而滥刑 A? ?　　B．③⑤⑥? ? 　　C．②③⑥? ???　D．①⑤④ 6．以下对本文相关内容与写法的解说，不正确的一项是（3分） A．《谏太宗十思疏》的上奏，正值繁荣的“贞观之治”时期以其敏锐的眼光洞察到唐太宗逐渐滋长的贪图享乐，并且敢于犯颜直谏。 C．本疏以义为轴，以劝谏太宗“十思”为主意；内容如高山流水，势贯始终，论证环环相连，无懈可击；通篇骈俪流畅 D．魏征没有忘记唐太宗与自己的主仆、君臣关系，在文中称自己“下愚”，尊称皇帝为“明哲”动之以情，晓之以理，表意委婉而又通达，合情又合理。 ⑴臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎 ⑵安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？。（《五人墓碑记》）（3分） ⑶既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？（《烛之武退秦师》）（3分） ⑷相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得。 ⑸夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜。（《鸿门宴》）（3分） 三、古诗词鉴赏（10分） 唐·杜牧 柳岸风来影渐疏，使君家似人居。云容水态还堪赏，啸志歌怀亦自如。 雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。 （1）诗中用哪些意象来表现“晚秋”的？（2分）