画饼充饥儿童故事PPT课件.pptxVIP

画饼充饥;在“画饼充饥”教学中，教师拿着画有大饼的卡片和真实饼干走进教室，笑着问：“小朋友们，如果肚子饿了，看到一张画出来的饼和一块真的饼干，你们会选哪个？为什么呢？”引发幼儿思考后，随即展示图片，讲述故事：古时候，有个叫小奇的人赶路时肚子饿得咕咕叫，身上又没有吃的。这时，他的朋友说：“别着急！我给你画一张香喷喷的大饼！”朋友在地上画了一张大大的饼，还描述得特别美味。小奇盯着画出来的饼看了半天，可肚子还是饿得难受。最后，他只能拖着饥饿的身体，继续寻找真正能填饱肚子的食物。?

故事讲完，教师引导幼儿讨论：“小奇为什么还是饿？画出来的饼能填饱肚子吗？”接着开展“真假食物大辨别”游戏，展示图片让幼儿快速判断哪些是能吃的真实食物，哪些是不能吃的“画饼”。随后进行“情景小剧场”，幼儿分组表演“画饼充饥”的故事，通过角色扮演体会故事中的道理。再开展“解决问题小能手”活动，提出“玩具坏了只想着它变好，能修好吗”等问题，引导幼儿明白遇到问题要行动起来。最后，教师教唱改编儿歌《做事要踏实》：“画个饼，不能吃，空想不能解决事。遇到困难别偷懒，动手动脑才是智！”通过故事、游戏与互动，让幼儿理解空想无用，培养脚踏实地的意识。;;故事出处;故事出处;故事内容;很久以前，有一个聪明的小男孩。小男孩最喜欢动脑筋，不管遇上什么困难，他都能想办法解决;故事内容;故事内容;故事内容;故事内容;看到饼，小男孩的肚子又“咕噜噜”叫起来啦！小男孩很惊讶：“原来，画的饼可以安慰自己，却不能真正充饥呀！”;故事启示;故事启示;故事启示;谢谢观看