原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《河东狮吼》在“河东狮吼”幼儿园教学中，教师先出示一张狮子张大嘴巴吼叫的夸张图片，提问：“小朋友们，狮子这么大声吼叫，可能发生了什么事？如果我们像狮子一样发脾气大喊大叫，会带来什么结果？”引发幼儿思考后，讲述改编故事《爱吼叫的小狮子》：小狮子遇到事情就像“河东狮吼”一样大声发脾气，玩具拼不好要吼、朋友不同意自己的想法也要吼，渐渐地小伙伴们都躲着它，直到大象老师告诉它，好好说话才能解决问题，小狮子才学会控制情绪。?故事讲完，开展“情绪猜猜猜”游戏，教师用表情卡片展示愤怒、开心、难过等表情，幼儿猜测对应情绪，并讨论在什么情况下会产生这些情绪。接着进行“文明小使者”情景模拟，设置玩具争抢、排队拥挤等容易引发冲突的场景，幼儿分组表演，尝试用温和的语言和协商的方式解决问题，代替“吼叫”。随后组织“情绪管理小妙招”绘画活动，幼儿用彩笔画出自己控制情绪的方法，如深呼吸、找大人帮忙、玩喜欢的玩具等。最后，教师教唱改编儿歌《不做吼叫小狮子》：“小狮子，别吼叫，遇到问题慢慢说，好朋友，手拉手，文明沟通乐悠悠。”鼓励幼儿在生活中学会管理情绪，做懂礼貌、会沟通的小朋友。?教学内容认知目标了解老虎的种类特别是白虎的生活习性和特点。思维目标运用水彩画的方式来创意绘画出彩色晕染下的白虎。综合目标通过了解白虎的由来和中国古代白虎的寓意来深入学习。五大教学目标技法目标情感目标创意绘画出不同颜色晕染下的白虎。通过了解白虎来创作一幅白虎的水彩画，加入自己的情感表达。万兽之王？青龙、白虎、朱雀、玄武万兽之王？or小萌物？东北虎vs白虎感谢聆听
文档评论（0）