礼貌用语幼儿园礼仪教育PPT课件.pptVIP

赞美别人，可以说：你做得很好！太棒了！你真能干！听老师讲述情境，想一想应该怎么说才是有礼貌的。①明明在走路，遇到前面有一群小伙伴在玩耍，他大声地喊道，“走开。”②贝贝比赛拿了第一名，欣欣傲慢得说了一句：“有什么了不起的。”③天天不小心撞到了皮皮，天天赶紧说了“对不起”，但是皮皮很生气地说：“你走路不长眼睛呀？”请借过一下！你真棒！没关系！不要紧！见面问好带微笑，告别不忘说再见。求人请字别去掉，最后记得说谢谢。妨碍别人对不起，回答请说没关系。回应召唤要及时，赞美别人你真棒。Goodbye！小朋友，我们说话要注意使用礼貌用语，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子！礼貌用语在“礼貌用语”幼儿教学中，教师戴着卡通动物面具，拿着玩具电话走进教室，兴奋地说：“小朋友们，动物小镇正在举办文明小天使大赛，我们快去看看谁能赢得比赛！”随即展示图片，讲述故事：小狐狸去小熊家做客，进门就说：“小熊，我要玩你的玩具！”小熊不太开心；而小兔子敲门时先说“请问小熊在家吗”，拿到玩具会说“谢谢”，离开时还说“再见”，小熊特别乐意和小兔子一起玩。小狐狸看到后，也学着使用礼貌用语，大家都夸它进步大。?故事讲完，教师引导幼儿讨论：“小狐狸和小兔子谁的做法更好？礼貌用语有什么魔力？”接着开展“礼貌用语大闯关”游戏，展示不同场景图片，如借东西、不小心撞到别人、向长辈问好等，幼儿快速说出对应的礼貌用语。随后进行“情景小舞台”模拟活动，在教室布置餐厅、超市、幼儿园等场景，幼儿分组扮演顾客、店员、小朋友等角色，练习使用“请”“对不起”“没关系”等用语进行对话。再开展“文明小使者”分享会，鼓励幼儿说一说自己在生活中使用礼貌用语的经历。最后，教师教唱改编儿歌《礼貌歌》：“小嘴巴，真乖巧，‘请’字开头挂嘴边。‘谢谢’‘对不起’，文明用语记心间。人人夸我懂礼貌，快乐相处每一天！”通过故事、游戏与互动，让幼儿在趣味中掌握礼貌用语，提升文明交往能力。说一说下面图中的小朋友在做什么。小朋友，说一说你是怎样打招呼的。上幼儿园跟小朋友问好客人来了跟阿姨问好路上遇到爷爷跟爷爷问好请你根据下面情境问声好吧……从奶奶家离开妈妈送小女孩上幼儿园说一说下面情境应该说什么。说一说图中的小朋友谁做得对谁做得不对，为什么，应该怎么做。×路上见到叔叔应该主动问好！小朋友，你知道还有什么时候我们要说“请”吗？图中的小朋友借书的时候是怎么说的？请进请问请慢用请坐①找人问路②给老奶奶让座③有客人拜访④吃饱饭了这些情况应该怎么说？①②④③当我们有需要请求别人帮忙时，还要说：不好意思，打扰一下，请问你可以……吗？不好意思，打扰一下，麻烦你……多多用傲慢的语气请求别人帮忙丁丁没有征求同意就拿走了别人的玩具飞机下面小朋友做得对不对，为什么，应该怎么说？×请你帮帮我吧。×请你把玩具飞机借给我玩一下好吗？当我们接待客人时，会说：请进！请坐！请喝茶！欢迎您！淘淘过生日，巧巧送他一份礼物，淘淘是怎么说的？巧巧是怎么回答的呢？得到了他人的帮助要说“谢谢”;当别人对你表示感谢，要说“不客气”回敬。做错事情说对不起；原谅别人说没关系。亮亮走路不小心撞到了宁宁，他们是怎么说的？美美摔倒了丽丽把她扶起来乐乐借给贝贝一支笔模拟下面的情境，看看应该怎么说？判断下面小朋友的做法对不对，应该怎么做。阿姨给小宝送礼物小宝什么也没说就打开了小胖没有经过同意就抢了包子的故事书判断下面小朋友的做法对不对，应该怎么做。妈妈叫宝宝宝宝不耐烦说：“干嘛！”花花不小心撞到了婷婷婷婷大声地责备花花怎样的回应方式才是有礼貌的？赶快应声假装没听到回应召唤时，可以说：好，请您等一下！好，马上就来！您找我有什么事吗？有人叫你的时候，你是怎么回应的？小朋友，你喜欢被别人赞美或表扬吗？你知道哪些赞美别人的语言？