人教版本化学九上课题1（质量守恒定律）课件2.pptVIP

3.实验探究 收集证据 一、质量守恒定律 4.实验探究 收集证据 实验5－1： 实验5－2： 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 1.提出问题 化学反应前后各物质的质量和是否会发生变化呢？ 科学探究 （1）参加反应的各物质的质量之和大于生成的各物质的质量之和。 （2）参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和。 （3）参加反应的各物质的质量之和小于生成的各物质的质量之和。 2.猜想与假设 点燃 反应现象 反应前后天 平是否平衡 1、先把天平调节平衡； 2、取一小烧杯放在天平左盘, 用小试管取约1/3试管硫酸铜溶液; 3、反应前称量: 把装有硫酸铜溶液的小试管和铁钉一同放在小烧杯中称量， 称得总质量m1; 4、把铁钉加入到装有硫酸铜溶液的小试管中。(砝码不动) 5、反应后的称量: 把小试管再放入小烧杯中,称得总质量m2,比较m1和m2的大小。 ①用镊子取出一粒白磷放入铺有细砂的锥形瓶中央，塞紧瓶塞并使玻璃管下端正好与白磷接触，然后称量，使天平平衡。 ②取下锥形瓶（注：砝码不用取下），将橡皮塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧，至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并将白磷引燃。 ③待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上，观察托盘天平是否平衡。 实 验 步 骤 方案二 铁钉与硫酸铜溶液反应前后的质量测定 白磷燃烧前后质量的测定 方案一 方案一 白磷燃烧前后的质量测定 在密闭容器中点燃白磷 注意1.白磷燃烧要消耗空气中的氧气，所以一定要在密闭容器中实验 2.白磷的着火点低，易自燃，应保存在水中。 3.白磷有毒性 方案二：铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定 资料：1、铁钉表面有一层氧化薄膜 2、硫酸铜溶液在空气一般不会变质；但是它有毒性,使用的时候不要用手接触到该溶液 M1 = M2 产生的现象为： 得出结论： 磷 + 氧气 → 五氧化二磷 化学反应前后各物质的质量和相等 产生大量白烟，放热，气球先膨胀后收缩，天平保持平衡 方案一：解释与结论 点燃 方案二：解释与结论 方案二：解释与结论 ?????????????????????????????????????????????????????????????? 产生的现象：铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色，天平保持平衡 M1 　　 M2 ＝ 铁+硫酸铜→铜 +硫酸亚铁 得出结论：化学反应前后物质的质量和相等 讨论：为什么参加化学反应的各物质的质 量总和，等于反应后生成的各物 质的质量总和？ ? 磷分子、氧分子模型 分子的破裂、原子的重新组合 P4O10分子(2P2O5) 化学反应前后质量守恒的原因 原子种类没有改变 原子数目没有增减 原子质量没有变化 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 参加反应的 各物质的质 量总 和 生成的各物质的质量总和 点燃 反应现象 反应前后天 平是否平衡 ①取一根用砂纸打磨干净的镁条和一个石棉网，将 它们一起放在天平上称量 ②在石棉网上方点燃镁条， ③将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在天平上称量，天平会发生什么变化？ ①把盛有盐酸的小试管放入盛有碳酸钠粉末的小烧杯中，放在天平托盘上，调节天平平衡后 ②取下小烧杯并将其倾斜，使小试管中的盐酸和碳酸钠反应 ③一段时间后，再把烧杯放在天平上，观察时天平指针的变化。 实 验 步 骤 实验5－2镁带燃烧前后的质量测定 实验5－1稀盐酸和碳酸钠反应前后的质量测定 在实验中，稀盐酸和碳酸钠反应前后物质的总质量为什么不相等呢？ 盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 +二氧化碳 完全燃烧后称量留下固体的质量比反应前镁带的质量还要轻？ 镁+氧气 氧化镁 点燃 实验5－1： ???????????????????????????????????????????????????????????????? 原因： 1、坩埚钳上残留一部分氧化镁。 2、实验过程中随白烟跑走一部分氧化镁。 实验5－2： ＞ 盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 +二氧化碳 M1