人教版本化学九上课题1（质量守恒定律）课件17.pptVIP

【结论】 二、化学方程式 1、概念： 用化学式来表示化学反应的 式子叫化学方程式。 碳 + 氧气 点燃 二氧化碳 C O2 CO2 ＋ 点燃 * 回忆： 1、判断化学反应的依据是什么？ 2、用文字表达式表示红磷在氧气中 燃烧的反应: 有新物质生成 点燃 磷 + 氧气 五氧化二磷 用化学式表示该反应: P + O2 P2O5 点燃 P + O2 P2O5 点燃 该式能表示出反应物、生成物及反应条件是什么，它能否表示出反应物和生成物间的质量关系呢 课题1 难道物质从世 界上消失了吗？ 【提出问题】 （1）参加反应的各物质的质量之和大于生成的各物质的质量之和。 （2）参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和。 （3）参加反应的各物质的质量之和小于生成的各物质的质量之和。 【提出假设】 探究实验一: 白磷燃烧前后质量的测定 【实验探究】 观察：白磷燃烧前后天平两边是否平衡？ 现象：白磷燃烧前后天平两边保持平衡。 结论: 反应前后物质的总质量保持不变。 P + O2 P2O5 点燃 即: 参加反应的 白磷和氧气的质 量总和等于反应 后生成的五氧化 二磷的质量。 是不是其它的 化学反应也有这样 的特点呢? 探究实验2: 铁和硫酸铜溶液反应前后质量的测定 现象： 结论: 反应前后物质的总质量保持不变。 1、铁钉表面有红色物质产生 2、蓝色溶液变成浅绿色； 硫酸铜 ＋ 铁 — 硫酸亚铁 ＋ 铜 M1 M2 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 生成 参加反应的 各物质的质 量总 和 生成的各物质的质量 总和 参加化学反应的各物质 质量总和，等于反应后生成 的各物质质量总和。 一、质量守恒定律： 1、各物质指所有的反应物和所有的生成物 2、“总和”意味着把各种状态的反应物和生成物都 算在内。如肉眼看不见的气体也应考虑。 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 3、“参加”意味着若反应物有剩余，则剩余部分的 质量不应算在内。 参加反应的白磷和氧气的质量总和等于 反应后生成的五氧化二磷的质量。 参加反应的硫酸铜和铁的质量总和等于 反应后生成的硫酸亚铁和铜的质量。 点燃 磷 + 氧气 五氧化二磷 硫酸铜 ＋ 铁 — 硫酸亚铁 ＋ 铜 参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质（生成物）的分子。 化学反应的实质是: O H H O H H 通电 重新组合 O O H H H H H2O 原子的种类 ， 原子的数目 ， 原子的质量 。 反应前后 不变 不变 不变 反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量 也没有改变。 二、化学反应前后总质量守恒的原因 元素种类变了吗？ 元素质量变了吗？ 分子数目变了吗？ 化学反应前后 物质种类呢？ 分子种类呢？ 不变 改变 可能改变 O H H O H H 通电 重新组合 O O H H H H H2O 原子数目 原子质量 原子种类 微观 元素质量 元素种类 不　变 物质的种类 分子的种类 改变 宏观 可能 改变 分子数目 1、某一物质在空气中燃烧后，生成H2O和CO2，因此该物质一定含有（ ） A.氧气 氢气 碳 B.氢气 碳 C.氧元素 氢元素 碳元素 D.氢元素 碳元素 2、在化学反应A+B=C中，5克A和足量的B反应生成8克C，则参加反应的B的质量是（ ） A、8克 B、5克 C、3克 D、2克 反馈练习 原子数目没有增减 原子种类没有改变 原子质量没有变化 推测一些物质的组成 进行有关的计算 解释一些实验事实 内容 内容 原因 微观解释 应用 应用 质量守恒定律 质量守恒定律 小结 学完本节课的收获 参加化学反应的各物质 生成的各物质的质量总和 的质量总和等于反应后 问题： 实验三：碳酸钠粉末中加入稀盐酸 现象： 反应后总质量变轻。 实验四：向澄清石灰水中吹气 现象： 反应后总质量变重。 没 有 实验三是因为生成的CO2逸散到空 气中而没有计入反应后的质量之中；实 验四是因为参加反应的 CO2没有计入反 应前的质量之中。 关于质量守恒定律应注意的问题： 2、质量守恒定律讨论的对象是化学反应的质量