【研究動機、目的、背景…】---------------------------------林巾湘.docVIP

中華民國92年3月18日 嘉義縣立嘉新國中 綠色校園行動研究成果報告 目 錄 一?前言-----------------------------------1. 二?研究動機-----------------------------2. 三?研究目的-----------------------------3. 四?研究方法-----------------------------4. 五?研究流程-------------------------------5. 六?研究歷程-------------------------------6.~15. 七?分析研究結果---------------------------16.~17. 八?附錄---研究工作分配表------------------18. 　前 言　 二十一世紀將是個科技創新的新年代，人類學習的重心不再只是單純知識的記憶，學校教育應打破傳統以考試領導教學的走向，重新整合教學，教育我們的下一代如何取得資訊、活用所學、保護生存的環境。 台灣近年來創造國際矚目的經濟奇蹟，不過我們在環境上卻付出了代價，原稱為formosa的台灣寶島，前後經歷九二一大地震、桃芝與納利颱風、水庫乾涸的環境危機。培育學生了解自然的重要性，已是刻不容緩。本校即針對綠色校園做行動研究，先從學