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科技创新与创业之 一、组织领导措施： 1、 学院大学生科技创新与公益创业机构成立 2、科技创新与公益创业专题调研会议（包含年度计划与奖励方案） 二、科技创新与公益创业教育及活动： 1、文学院国家、省大学生“挑战杯”竞赛方案 2、科技创新与公益创业教育活动 3、参加校级以上科技创新竞赛 三、成效： 1、校内外创业比赛 2、公益性学生组织以及校级以上公益活动 3、帮助学生创业企业获得相关校外资源 1. 学院大学生科技创新与公益创业机构成立； 一．机构目的： 按学校要求，我湖南大学中国语言文学学院成立了专门的科技创新与公益创业机构。该机构以推广文化知识，营造学术氛围，提高学生科研水平，培养创新与公益创业人才为目的，在搞好我院基本科研的同时，积极响应学校号召，组织学生参加国家、省级、学校科研创新比赛，在成立后的短短几年时间内，取得了多项突破。 二、机构结构： 该机构设总负责两名，成员三名。 总负责：李阳春 黄熔 成员： 刘舸 袭勇 陈镜天 2、科技创新与公益创业专题调研会议（包含年度计划与奖励方案） 时间：2011年3月16日 地点：中国语言文学学院会议室 参加人员：李阳春 黄熔 刘舸 袭勇 陈镜天 会议主题： 在当前的形势下，如何激发学生的创新热情，鼓励更多的学生进行科技创新。 在目前的形势下，如何培养学生的创业热情，让学生了解公益创业的知识，进行大胆的公益创业尝试。 会议记录： 由黄熔总结学院上一年学院科技创新与公益创业成果，以及分析当前的公益创新与科技创新形势（略） 由李阳春公布本年度学院科技创新与公益创业年度计划： ①为学院学生的科技创新提供良好的平台，积极完善科技创新条件，拓宽科技创新的渠道，提供更开放的科技创新课题选择。 ②继续积极配合学生的科技创新活动，学院老师与学生开展SIT项目，为学生的科技创新提供更充分的支持。 ③积极联系校内外的公益创业团体，并在每个学期分别邀请团体负责人到学院讲述公益创业经验。 ④在11月中旬举办公益创业大讲堂活动，邀请成功的公益创业者向学生讲述公益创业的心得，激发学生的公益创业热情。 ⑤积极组织学生参加“挑战杯”公益创业比赛以及各种其它的公益创业比赛，并制定相关的奖励政策。 ⑥组织学生参加GYB创业大讲堂，了解公益创业的基本知识，为学生的顺利创业铺平道路。 ⑦积极联系地方政府部门，为公益创业的学生提供校外的帮助。 由黄熔宣布学院科技创新以及公益创业的奖励措施。 ①学院给予SIT项目一定的资金与技术支持，对取得重大成果的项目给予综测加分以及资金的奖励。 ②学院对参加“挑战杯”创业大赛的同学给予综测加分奖励，获奖的同学得到额外的加分。对参加其他公益创业活动的同学给予综测加分的奖励。 ③对毕业后进行公益创业，成立注册的公益创业公司的同学，学院对其进行一定的资金奖励，并提供校外协助。 4、由袭勇汇报学院与团委关于科技创新与公益创业工作的合作计划情况。 中国语言文学学院科技创新与公益创业负责人将及时参加校团委组织的创新创业工作会议，并及时配合校团委进行相关工作的调研摸底。 5、由黄熔总结本次会议。（略） 1、文学院国家、省大学生“挑战杯”竞赛方案 为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想教育政治教育的意见》精神，切实加强大学生科学文化素质教育，引导大学生自觉培养科学思想和科学态度，努力学习科学知识和科学方法，根据团省委、校团委要求，我院积极响应学校号召，积极组织本院同学参加国家、省大学生“挑战杯”竞赛。 活动组织总体计划： （一）院分团委学生会组织学习团委关于“挑战杯”文件，并将任务分配给活动负责人； （二）下发活动通知； （三）各年级分别组织； 活动具体流程： （一）院分团委学生会组织讨论团委关于“挑战杯”文件，并将任务分配给活动负责人： 2. 2011年5月2日下午，我院分团委学生活召开主席团会议，讨论并传达了校团委“挑战杯”文件，并成立了院“挑战杯”组织小组，由柳骏负责。 （二）下发活动通知； 1. 2011年5月30日，在我院男女生宿舍门口张贴栏，张贴此通知。 （三）各年级分别组织： 1. 为更好达到动员学生参加比赛的目的，通知下发后，各年级由专人负责向同学介绍此比赛的形式、意义，让同学对其了解并产生兴趣； 2. 组织班长学习，并将活动具体通知发到院内各班，以便同学能更好的了解活动及其参赛规则，若本班无参赛人员，也鼓励同学们到现场观摩。 3.学院为支持科技创新创业设立了专门的机构，并有专门的领导负责； 三、奖励措施 1、参加挑战杯的同学都获得综测加分的奖励。 2、在挑战杯中获奖的同学学院给予