江苏省海安县实验中学高中物理《互感和自感》学案 新人教版选修32.docVIP

江苏省海安县实验中学高二物理《互感和自感》学案 人教版选修3-2 [学习目标] （1）了解互感和自感现象。 （2）了解自感现象产生的原因。 （3）知道自感现象中的一个重要概念——自感系数，了解它的单位及影响其大小的因素。 [自主学习] 1．自感现象是指 而产生的电磁感应现象。 2．自感电动势的方向：自感电动势总是阻碍流过导体电流的变化，当电流增大时，自感电动势的方向与原来电流的方向 ；当电流减小时，自感电动势的方向与原来电流的方向 。 3．自感电动势的大小与通过导体的电流的 成正比。 [教学过程] （一）回忆电磁感应实验 （二）新课教学 1、互感 互感概念： 互感电动势： 互感现象及应用和防止： 2、自感现象 思考、猜想、提出问题 设计实验验证 （1）通电自感 预想： 方案1: 方案2: 方案3: 现象： 解释： （2）断电自感 预想： 方案1: 方案2: 分析思考 现象： 解释： （3）自感现象及理解： （4）理论分析自感电动势 （5）磁场的能量 （6）应用于防护 3、典型例题 例1、如图所示电路中, D1和D2是两个相同的小灯泡, L是一个自感系数很大的线圈, 其电阻与R相同, 由于存在自感现象, 在开关S接通和断开瞬间, D1和D2发亮的顺序是怎样的？ 例2 如图2所示的电路（a）、（b）中，电阻R和自感线圈L的电阻值都很小．接通S，使电路达到稳定，灯泡A发光． A．在电路（a）中，断开S，A将渐渐变暗 B．在电路（a）中，断开S，A将先变得更亮，然后渐渐变暗 C．在电路（b）中，断开S，A将渐渐变暗 D．在电路（b）中，断开S，A将先变得更亮，然后渐渐变暗 3．如图所示电路，图中电流表在正接线柱流入电流时，指针顺时针方向偏转，负接线柱流入电流时指针逆时针方向偏转，当电键K断开瞬间A1表和A2表偏转情况是： (A)A1顺时针，A2逆时针； (B)A1逆时针，A2顺时针； (C)A1 、A2都顺时针； (D)A1 、A2都逆时针。 针对训练 （1）如图所示电路中，电阻R和电感L的值都很大，电感器的电阻不计，A、 B是两只完全相同的电灯，当电键S闭合时（ ） A.A比B先亮，而后A熄灭 B.B比A先亮，而后A熄灭 C.A、B一起亮，而后A熄灭 D.A、B一起亮，而后B熄灭 第1题 第2题 第3题 （2）如图所示的电路，多匝线圈的电阻和电池的内电阻可以忽略，两个电阻器的电阻都是R，电键K原来打开着，电流I=ε/2R，今合下电键，将一电阻短路，于是线圈中有自感电动势产生，这个自感电动势（ ） A.有阻碍电流的作用，最后电流由I0减小为零 B.有阻碍电流的作用，最后电流总小于I0 C.有阻碍电流增大的作用，因而电流保持I0不变 D.有阻碍电流增大的作用，但电流还是要增大到2I0 （3）如图，A、B两灯电阻均为R，K1闭合时两灯一样亮，若再闭合K2，待稳定后,将K1断开，则在断开瞬间（ ） A.B灯立即熄灭 B.A灯过一会儿才熄灭 C.流过B灯的电流方向是c到d D.流过A灯的电流方向是a到b （4）如图所示，L1、L2、L3是完全相同的灯泡，L为直流电阻可忽略的自感线圈，开关K原来接通，当开关K断开时，下面说法正确的是（ ） A.L1闪亮一下后熄灭 B.L2闪亮一下后恢复原来的亮度 C.L3变暗一下后，恢复原来的亮度 D.L3闪亮一下后恢复原来的亮度 第4题 （5）如图所示电路，S是闭合的，此时流过线圈L的电流为i1，流过灯泡A的电流i2，且i1 i2，在t1时刻将 S断开，那么流过灯泡的电流随时间变化的图象是哪一个（ ） 第5题 （6）如图所示电路中，L为自感系数很大的电感线圈，N为试电笔中的氖管（启辉电压约70 V），电源电动势约为10 V.已知直流电使氖管启辉时辉光只产生在负极周围，则（ ） A.S接通时，氖管不会亮