人教版本历史七上第6课(春秋战国的纷争)课件6.pptVIP

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人教版本历史七上第6课(春秋战国的纷争)课件6

* 公元_____年,______迁都_____,东周开始。 东周是哪一年由谁建立的? 前770 周平王 洛邑 东周 春秋: 战国: 公元前770年~公元前476年 公元前475年~公元前221年 它因和鲁国编年史《春秋》记载的时间大致相当而得名 它因各诸侯国连年相互战争而得名 第 8 课 春秋战国的纷争 春秋战国的纷争 1、春秋争霸局面出现的原因是什么? 诸侯国之间为争夺土地、人口和支配别国的权力展开的斗争。 2、春秋争霸的实质是什么? ②诸侯国之间为争夺土地、人口和支配别国的权力展开的斗争。 ①周王室衰弱,各诸侯国不再听从周天子的命令; 历史作用 战争影响 称霸标志 谋略 增强国力 用人 原 因 楚庄王 吴王阖闾 越王勾践 晋文公 齐桓公 任用管仲为相 “尊王攘夷”,提高齐国地位 公元前651年, “葵丘会盟” 采取“退避三舍”的策略 争霸战争给人民带来灾难 重用人才 积极改革内政,发展生产 救济贫弱,减轻赋税,发展工商业 公元前632年, “城濮之战” 争霸战争都给人民带来灾难,但客观上有利于民族融合和国家走向统一 春秋时期的霸主的共同点: ①有成就宏图霸业的雄心壮志; ②重用人才; ③重视改革内政和发展生产,增强国力; ④能运用正确的谋略,取得政治上、军事上的优势; ⑤他们的争霸战争都给人民带来了灾难,但又在客观上有利于民族融合和国家走向统一。 新中国已成立60周年,我国发生了翻天覆地的变化,人民生活水平明显提高,但与发达国家仍然有较大的差距。为了缩小与发达国家的差距,实现中华民族的伟大复兴,假如你是国家发展委员会的成员,你会为国家领导人提供哪些发展建议? 春秋五霸 雍 新田 临淄 商丘 郢 吴 会稽 洛邑 周 晋 楚 越 吴 齐 秦 宋 齐桓公 宋襄公 晋文公 秦穆公 楚庄王 齐桓公 晋文公 楚庄王 吴王阖闾 越王勾践 观点2 观点1 什么是战国七雄?它与春 秋五霸在出现时间上有什 么不同? 战国七雄的名称、方位 不同: 春秋五霸先后出现 战国七雄同时并存 秦 魏 赵 燕 齐 楚 韩 战国时期黄河、长江中下游地区图 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 东 南 西 北 后 中 间 马陵之战 长平之战 纸上谈兵 围魏救韩 春秋战国时期有许多故事流传至今,它们逐渐演变为历史典故或成语故事,你能列举哪些历史典故或成语故事?并说说与他们对应的历史人物或者是历史事件?

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