《小学文言文大全2诸小儿取李.docVIP

诸小儿取李 【原文】 王戎①七岁，尝与诸小儿戏。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。 ［注：①王戎，西晋人，“竹林七贤”之一。］ 1．解释下列句中带方框的字： A．尝与诸小儿戏（曾）（游戏） B．诸儿竞 走取之（争相）（跑过去） C．取之信 然（的确）（代词，这样，指“此必苦李”） 2．翻译“看道边李树多子折枝”一句。看见道边的李树上，果实多得把树枝都压断了。 3．这个小故事要说明的是： 王戎从小就善于思考，十分聪明。 竭泽而渔《吕氏春秋·卷十四·义赏》 【原文】 竭①泽而渔②，岂不获得，而明年③无鱼；焚④薮⑤而田⑥，岂不获得，而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。 1．解释： ①竭：使…干涸； ②渔：捕鱼； ③明年：第二年；④焚：烧毁。 2．翻译： 诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。 欺骗和作假的方法，即使今天侥幸有用，以后不会有第二次，这不是长久的方法。 3．成语“竭泽而渔”的比喻意义是： 比喻做事不留余地只顾眼前利益，不顾长远利益。 目贵明（选自《管子?九守》） 【原文】 目贵①明②,耳贵聪③,心贵智④。以天下之目视,则无不见也。以天下之耳听,则无不闻也。以天下之心虑,则无不知也。辐辏⑤并进⑥,则明不可塞⑦。 1．解释 ①贵：以……为贵； ②聪：听力好； ③智：思维敏捷； ④塞：受蒙蔽。 2．翻译： 以天下之心虑,则无不知也。 译文：用天下人的心智思考问题，就能无所不知。 3．与引文内容相关的成语是： 耳聪目明，其意思是听得清楚，看得分明，形容感觉灵敏。 对牛弹琴（载于 南朝·梁·僧佑《弘明集》） 【原文】 公明仪为①牛弹清角之操②，伏③食如故④。非牛不闻，不合其耳⑤也。转为蚊虻之声，孤犊之鸣⑥，即掉⑦尾奋⑧耳，蹀躞⑨而听。” 1．解释： ①为：给； ②如故：像先前一样； ③鸣：叫声； ④奋：竖起。 2．翻译： 非牛不闻，不合其耳也。 译文：不是牛不要听，是曲调不悦它的耳。 3．这个寓言故事的寓意是： 说话不看对象，或对愚蠢的人讲深奥的道理，都是不可取的。 孟母三迁 孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之事。其母曰：“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。 　　（选自刘向《烈女传》） 1.解释下列词语。 A.嬉：游戏，玩耍 B.贾人：商人 2.这段文字源自历史典故：孟母三迁。 司马光砸缸 司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。 1.解释括号里的词。（1）众皆弃去（离开）（2）破之（击破） 2.翻译下面的句子。　　 自是手不释书，至不知饥渴寒暑。 从此以后手不离书，以至到了不知饥渴寒暑的地步 3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。 曹冲称象；瓦特留心观察水沸腾发明蒸汽机 4