演示文稿中国古代政治制度解析.ppt

朝代 秦朝 (确立)： 两汉巩固 隋唐 完善 北宋 加强 明 中央官制 地方行政制度 监察 谏议 体制 御史台 选官制度 ： 元朝 发展 新高度 清 顶峰 御史大夫 御史府 地方： 刺史 门下 地方：通判 中央：科道；地方按察使司——到顶峰 谏院 谏议无 3专制主义中央集权制度的四条线索（权力高度集中） 朝代 秦朝 (确立)： 两汉巩固 隋唐 完善 北宋 加强 明 中央官制 地方行政 监察谏议体制 选官制度 ： 元朝 发展 新高度 清 顶峰 监察制度目的，列举历代有监察职能的官员，评价？谏议制度评价？ 3专制主义中央集权制度的四条线索（权力高度集中） 朝代 秦朝 (确立)： 两汉巩固 隋唐 完善 北宋 加强 明 中央官制 地方行政 监察谏议体制 选官制度 ： 元朝 发展 新高度 清 顶峰 科举制度产生时间？原因？评价？（积极----统合功能；消极） 归纳古代选官制度标准变化？ 理解中国古代选官制度的变化—8、13 选官制度 世官制 察举制 科举制 实行 时间 依据 备注 先秦时期 汉至 魏晋南北朝 隋唐至 明清时期 血缘世袭 德行、才能----门第 考试成绩 下层人士一般没有参政机会 体现封闭的特征。以官举士，百姓不得参与。 中下层地主知识分了提供了机会。八股取士 束缚思想 选官制度的依据： 血缘——军功——品行——门第声望——考试成绩 （趋势：血缘门第——才能） 作用：逐渐否定血缘、门第； 扩大统治的阶级基础； 有利于选拔人才。-----科举制度评价？ 总结规律：-----13 中国古代封建社会选官依据经历了一个怎样的变化？起到了怎样的作用？ 察举制: 方式： 地方长官在地方辖区内考察，选举人才并推荐给中央。 标准：品德、才能----门第 范围：封建贵族内部地位变化-----封建贵族范围内开放 科举制 由中央通过考试来考察人才 才能 封建经济发展士族衰落---中下层庶族地主和寒士、平民 察举制: 作用： 察举制前期有利于招徕人才。 科举制 政治： 团结广大庶族地主，打击了士族势力，有利于解决地主阶级内部的矛盾，促进统治阶层上下流动，给封建政权注入了生机与活力，扩大统治基础； 提高了官员的素质； 选官权收中央，统一考儒学，更有利于中央集权。 文化：促进教育发展，尤其文学发展。 风尚：促进了读书风尚发展。 制度建设：一度程度上体现了公平公正的原则。 深远：科举制度在中国实行了整整一千三百年，对中国以至东亚、世界都产生了深远的影响 察举制: 弊端： 到东汉中后期，地方选举权被少数公卿大臣、名门望族所控制，使得察举范围越来越狭窄，被察举者也大都名不符实，“举秀才不知书，察孝廉父别居，寒素白浊如泥，高第良将怯如鸡。 科举 明清实行八股取士，科举考试日趋僵化，从内容到形式严重钳制了应考者的思想发展，所带来的脱离实际的学风，对学术文化的发展产生了极为消极的影响 科举制度对社会 的统合功能： （1）政治上：把选官权由地方收归中央；扩大统治基础-----加强中央集权。 （2）思想上：维护儒学统治地位，加强对百姓思想控制，思想上加强中央集权。 （3）文化上：把读书、考试、做官结合起来。 “丁兰，河内野王人。年十五丧母，乃刻木作母事之，供养如生。邻人有所借，木母颜和则与，不和不与。后邻人忿兰，盗斫木母，应刀血出。兰乃殡殓，报仇。……帝嘉之，拜中大夫。”该材料反映的选官制度是(　　) A．二十等爵制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 专题热点链接 历 史 有网友发表帖子讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是 　　A、对科举制的评价是完全正确的 　　B、仅从追求功禄评价科举制是片面的 　　C、关于科举制的史实和评价都有问题 　　D、关于科举制和八股取士产生的时间都有错误 中国古代时人评说：“举秀才不知书，察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端（??? ）A． 世袭制 B． 军功爵制 C． 察举制 D． 科举制 右图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制????A．为选拔士族子弟而设立????B．仍然是九品中正制翻版????C．兼顾多个阶层但不完善????D．缩小了人才选拔的范围 钱穆在评论中国古代的某制度是说：“它可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国之地域于一个中国之统治”这个制度是：A．?郡县制????????? B. 察举制????